孩子覺得讀書無用，這種想法是不好的，我們家長有必要及時查找弄清孩子有這種想法的原因，然后對癥下藥，改變孩子的這種消極想法，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，對讀書產(chǎn)生興趣。

孩子覺得讀書無用怎么辦

要啟動孩子學(xué)習(xí)，子女需要有以下四個與學(xué)習(xí)有關(guān)的元素，它們包括：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對子女是十分重要。就好像一位司機，要知道駕駛的目的地，才能達到目的地。有家長表示希望子女成績好，但原來家長要子女改善什么、什么是成績好都沒有清楚表明，子女當(dāng)然不明白家長要求，成績自然不理想。

2、正面學(xué)習(xí)信念。每個人對自己的學(xué)習(xí)能力都有不同理解。子女自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關(guān)挑戰(zhàn)會積極處理。子女英文成績未及如人，自然覺得自己沒能力應(yīng)付，甚至產(chǎn)生對有關(guān)科目害怕情緒，這種負(fù)面的感覺，慢慢成為他們的學(xué)習(xí)障礙。

所以家長宜給予子女成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建立子女正面學(xué)習(xí)的信心，讓他覺得自己是有學(xué)習(xí)能力，從而升學(xué)習(xí)動機。

3、愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。子女能夠有一個輕松及開心的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分重要。故家長在日常生活中，可給予子女開心及輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，如可安排透過戶外活動學(xué)習(xí)，又或者引發(fā)子女好奇心，鼓勵自己尋找知識，都是愉快學(xué)習(xí)的一個好方法。

4、有效學(xué)習(xí)策略。子女對接收外界的感覺都有不同的能力傾向。學(xué)習(xí)傾向可分為﹕視覺型、聽覺型、感覺型及自語型，意思是指子女會較傾向以一至兩種感官去接受外界事物及訊息。

家長可在日常生活中多觀察子女多用哪些感官詞語去表達對外界認(rèn)知。家長可跟據(jù)子女能力傾向加以鼓勵子女多用這個感官來學(xué)習(xí)，如視覺型子女可多用圖像進行訓(xùn)練，聽覺型子女可以耹聽進行學(xué)習(xí)等。

孩子覺得讀書無用的原因

1、被網(wǎng)絡(luò)影響。現(xiàn)如今的孩子之所以會覺得讀書沒有用，正是因為被網(wǎng)絡(luò)影響。他們會在網(wǎng)絡(luò)上看到很多出色的人，而這些出色的人的履歷并沒有想象中的那么好。

就譬如有些富甲一方的大商家，他們的學(xué)歷都很低，而且好像他們并不需要讀任何的書籍，也可以使得自己變得成功。于是孩子們在心里就會萌生讀書沒用的想法，覺得通過讀書來取得成功這條路，是效率最低且最累的方式，如果不讀書也可以讓自己成功，何必把時間全都浪費在讀書上呢？

2、覺得會限制自己。還有一些孩子覺得讀書會限制自己的生活，因為孩子們在小的時候，他們最喜歡把所有的時間全部都投入到玩樂的過程當(dāng)中。

孩子們總覺得經(jīng)常讀書的話會讓自己變得非常呆板，還會限制自己的自由，所以孩子們都是不愛讀書的，他們覺得讀書不僅阻礙了自己得到快樂，同時對于自己的人生沒有任何幫助。

3、興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，有的人之所以厭學(xué)，就是沒有找到興趣點，有了興趣點你才喜歡上學(xué)習(xí)，才在學(xué)習(xí)中不會疲倦。

有的孩子文化課學(xué)不下去，但是對舞蹈和音樂特別感興趣，而且有自學(xué)成才的，就是喜歡和熱愛的結(jié)果。所以，無論哪一課，你必須培養(yǎng)孩子興趣，把興趣點找到了，就像愛吃的美食，天天都想吃。

大部分的情況下，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，主要有這幾個原因

1.自己的學(xué)習(xí)不好，即便是自己再努力，也不會有任何結(jié)果。

2.孩子受到了不良風(fēng)氣的影響。

3.孩子在學(xué)校受到了來自老師或者同學(xué)的心理創(chuàng)傷，變得討厭學(xué)校這個環(huán)境，進而厭學(xué)。