孩子性格急躁，應(yīng)該是很多家長都非常頭疼的事。性格急躁的孩子遇事容易著急，沒有耐性，有時(shí)候太過粗心，急躁時(shí)還會(huì)不自控地發(fā)脾氣。不論是學(xué)習(xí)還是生活，急脾氣的孩子往往都會(huì)因?yàn)樽约簺_動(dòng)的性格而吃些苦頭，那么性格急躁的孩子怎么辦呢？

性格急躁的孩子怎么辦？

第一，讓孩子承擔(dān)性子急造成的后果。

孩子性子急躁，得不到自己想要的東西，孩子就會(huì)哭。這個(gè)時(shí)候，家長往往就會(huì)變得心疼不已，也不會(huì)去處罰孩子了。實(shí)際上，處罰并不是打罵，而是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己所造成的后果。家長要耐心告訴孩子，哭鬧是解決不了任何問題的，等自己想好了再過來找媽媽。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)反思自己究竟哪里做錯(cuò)了，從而安靜下來。

第二，刻意讓孩子學(xué)會(huì)等待。

孩子迫不及待地想要得到一件東西的時(shí)候，家長可以讓孩子吃點(diǎn)水果、聽媽媽講個(gè)故事…讓孩子學(xué)會(huì)“等待”，當(dāng)孩子等得不耐煩的時(shí)候，家長也可以告訴孩子只需要再等一會(huì)兒，過個(gè)五六分鐘后再給孩子想要的，讓孩子明白——“等待”只是一小段時(shí)間。

第三，不要對(duì)孩子有求必應(yīng)。

研究表明，欲望的滿足程度與期待心理成正比。期待之情越迫切，其欲望的滿足程度越強(qiáng)烈。因此，家長對(duì)孩子不能有求必應(yīng)。當(dāng)然，盡管父母該狠心的時(shí)候還是要狠心，但這個(gè)狠心的方式要一步步來，不要昨天還對(duì)孩子有求必應(yīng)，今天馬上就對(duì)他完全置之不理。

第四，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不給孩子產(chǎn)生急躁情緒的條件，家長應(yīng)注重自身的精神文明修養(yǎng)，以身作則，為孩子克服急躁個(gè)性做出榜樣。

第五，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

作為家長，只要孩子能做的事情就不要包辦代替，多鼓勵(lì)孩子做有益的事情，并且不怕孩子失敗，以此幫助孩子形成獨(dú)立處事的能力。這樣，“不如意，不稱心”才不至于打垮孩子，還可以使孩子在“不如意，不稱心”中提高分析問題、解決問題的能力，從而緩解孩子的急躁情緒。

孩子性格急躁有哪些原因？

一、家長的溺愛使孩子缺乏獨(dú)立性。

孩子沒有獨(dú)立性，會(huì)養(yǎng)成了依賴心理，而依賴心理是急躁個(gè)性形成的土壤。有的家長，事無巨細(xì)，都要代替孩子去做，事事姑息遷就，使孩子養(yǎng)成依賴家長的不良習(xí)慣。孩子一旦離開家長的懷抱，就不知所措，進(jìn)而常常在學(xué)習(xí)和生活方面不如人意，不稱己心，急躁個(gè)性則由此產(chǎn)生。

二、家庭環(huán)境緊張。

父母所造成的家庭氛圍，對(duì)孩子的性格形成有著非常關(guān)鍵的影響，當(dāng)父母容易出現(xiàn)急躁、爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)，孩子的性格也相對(duì)就容易出現(xiàn)急躁，所以，父母在孩子面前，任何的時(shí)候都一定盡量保持和諧、溫馨的狀態(tài)，不要給孩子帶來焦慮和急躁的暗示。

三、孩子缺乏認(rèn)識(shí)和對(duì)待困難與挫折的能力。

孩子的興趣愛好容易更換。當(dāng)他對(duì)一件事情感興趣時(shí)，常常賦予極大的熱情，可是，由于知識(shí)的欠缺或是其他原因，對(duì)事物又缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，結(jié)果往往因?yàn)椴坏靡I(lǐng)而導(dǎo)致失敗，興趣隨之減弱。不久后對(duì)另一事物又產(chǎn)生興趣，同樣的原因，結(jié)果也是失敗。如此一而再，再而三，而孩子又缺乏對(duì)付困難和挫折的能力，加之得不到家長的及時(shí)幫助與正確引導(dǎo)，結(jié)果孩子遇事總會(huì)煩躁不安。天長日久，急躁的個(gè)性得以形成。