孩子偷著玩手機說明平時家長對孩子玩手機所表現的態度非常強硬，才會導致不僅沒有說服孩子，孩子還偷著玩。其實是孩子對手機感興趣不能堵，只能引導。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會惦記，往往為了玩手機而用謊言欺騙你。那就更無法控制了。那孩子偷著玩手機怎樣教育？

最重要的是引導，陪伴中給他一個方向。讓孩子完全不玩手機是不可能的，但我們可以引導孩子玩手機。手機可以學知識也可以玩游戲，讓孩子明白不是杜絕玩，而是適度的玩。

對孩子信任后可以慢慢放手，大人要帶頭孩子也會效仿，多引導少批評和指責，另外適度的玩手機讓孩子在學習后放松心態會促進學習。而重要的是孩子看的內容要健康，并且時間不能太長，與他做好約定。身教重于言教，堵塞不如疏導。因人施教、方有成效。

家長其次也要了解孩子偷著玩手機都在玩什么，現在手游、短視頻都花盡心思引起人的注意力，別說孩子，大人都不免沉迷。如果孩子是沉迷游戲等，就需要提早干涉，畢竟孩子還是要以學業為主。當然手機上也不只有游戲和短視頻，也可以用來學習。

其實無論是大孩子還是小孩子，最基本的原則就是相互尊重，尊重孩子的感受和認知，理解他的選擇和行為。在此基礎上去引導，如果父母也有經常玩手機的行為影響到孩子，可能父母還需要帶頭做好榜樣。

我個人覺得管教孩子這兩個字太沉重了，我們一般說一個人做事特別不對，我們會說他“欠管教”，但是在孩子成長過程中，更需要的是正確的引導，說“管教”仿佛就把孩子放在了絕對錯誤的一面，而父母就是絕對正確的。所以有時候我覺得父母更需要反思。

孩子玩手機的危害

1、身體受到傷害，孩子長時間看手機，手機屏幕的光對視力傷害最大，目前，越來越多的中小學學生視力大幅度下降電子產品的“貢獻”最大。長期看手機，一個姿勢，對孩子體型的塑造，也會產生影響，“廣西男孩”課堂怒懟老師時的走像應該與看手機有很大關系。

2、學業受到影響，經?？词謾C的學生，大多數沉迷于游戲之中，無法自拔，與現實社會逐漸脫節，性格孤僻，容易暴怒，注意力不集中，精神萎靡，學業水平下降。