孩子到了上學的年齡，和老師接觸的比較多，當孩子處于叛逆期的時候，會出現(xiàn)頂撞老師、欺負老師的現(xiàn)象。孩子在學校的生活狀態(tài)，如果家長不向孩子了解，是不會知道的。所以家長在平時就要關(guān)注孩子的所作所為，多了解孩子在學校每天都干了什么，把孩子往正確的方向引導。

孩子欺負老師怎么辦

1、加強家庭教育，在家族中找一個有權(quán)威的人來勸導、教育他。很多家長不是沒有教育自己的孩子，而是教育了但不管用。這說明，家長已經(jīng)喪失了家庭教育的“權(quán)威”，學生在心中是“鄙視”或“藐視”家長的。

這個時候，可以嘗試一下，在家族中找一個有權(quán)威的人來勸導、教育，讓這個學生“明白是非”“辨識恥辱”。這個有權(quán)威的族人，可以是地位較高的族人領(lǐng)袖，也可以是知識文憑較高的學霸。

2、冷靜處理，理性對待。首先當家長知道孩子欺負老師后一定不能在盛怒之下管教孩子，因為在嫉妒憤怒的情況下常會失去理智。過于粗暴的管教并不能起到好的效果，所以作為家長來說，一定要壓住心頭的怒氣，而通過理性的方式來解決此事情。

3、了解原因和后果。當家長對事情有初步的了解之后，應該及時的和老師做一個溝通。并且要通過孩子的描述的事情來和老師所說進行了解，看孩子所說是否情況屬實，并對于孩子欺負老師的事情，要誠懇的對老師進行道歉。還有就是要引導孩子理解老師，同時家長需要掌握比較全面的信息，這樣才能引導孩子去理解和接納老師。

4、教孩子學會尊師重道。尊師重道向來是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，面對孩子的這種不好的行為，家長要及時給予正確的引導。在生活中，家長要對老師表達尊重和感恩，用自己的實際行動引導孩子尊重老師，帶著感恩的心態(tài)面對老師，這樣孩子今后在學校才能有更多的理解和同理心。

為什么會出現(xiàn)孩子欺負老師的現(xiàn)象

1、缺乏有權(quán)威的家長進行管束。不是沒有家長管束，是有家長，但是管束沒有效果。不是沒有家庭教育，而是家庭教育失敗。在家庭之中，就沒有一個人能夠有足夠“權(quán)威”管得住這種學生，學生年幼時家長放任，學生長大后家長無法管束。

這種學生在家庭中一般都可以對父母指指點點，凌駕于父母的“權(quán)威”之上，最終形成了在學校也無所畏懼的心理和性格。

2、背后總有一幫損友彼此鬼混。如果學生偏離家庭教育軌道，很可能會走上另外一條道，和“朋友”鬼混。學生為什么會出現(xiàn)如此膽大妄為、飛揚跋扈的攻擊行為？答案是“近墨者黑”。可以說，沒有一個學生與生俱來會無視紀律、威脅老師，他是在一群“狐朋狗友”的影響下逐漸壯大膽量的。

這些“損友”平時在一起聊天做事，都要攀比誰的“膽量大”，誰的“氣志高”，最終的結(jié)果就算“越來越壞”。如果有一天，學生做出了一件連家長、老師根本都意料不到、完全無法理解的事情，那么可以先了解了解他的那些“損友們”就知道原因了。

孩子進入叛逆期的表現(xiàn)

1、欺負老師、欺負同學，課堂是自己睡覺、玩耍的地方。

2、上課遲到、早退，不學習、不按時交作業(yè)。

3、早戀、打架、每天不學好滿嘴臟話。