孩子反應(yīng)慢，平常跟孩子說一個事情，需要我們解釋好幾遍，孩子才能明白過來，這對孩子今后學(xué)習(xí)是很不利的，想要訓(xùn)練孩子的反應(yīng)力，家長就要多些時間陪伴孩子玩游戲，讓孩子在玩游戲的快樂中，不知不覺地提升反應(yīng)力。

孩子反應(yīng)慢怎么改善

1、可以讓孩子多鍛煉身體，從事競技方面的運(yùn)動，例如和同齡的小朋友一起玩耍賽跑、跳繩、捉迷藏、足球等，能夠促使孩子加速自己的肢體動作，從而能夠緩解反應(yīng)遲鈍。

2、注意讓孩子多鍛煉大腦，可以做智力開發(fā)的游戲，例如下象棋或者做迷宮之類的游戲，能夠促使孩子努力的去動腦子，對于開發(fā)智力，加速大腦的開發(fā)有很好的幫助。

3、同時也要注意從日常的飲食方面進(jìn)行改善，可以讓孩子多吃水果、蔬菜，這些食物當(dāng)中含有大量的維生素，有利于大腦的發(fā)育，有利于緩解孩子動作遲鈍。

4、對于這樣的孩子要多捧他，也就是多多的鼓勵，蹲下身來與他多進(jìn)行溝通。其次就是加強(qiáng)對他的訓(xùn)練和啟發(fā)，父母一定要對孩子進(jìn)行有針對性地訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)速度。

5、多感觸。感觸，是指接觸外界事物而引起的思想情緒。它是生活中通過觀察、聆聽感知世界之后的綜合、補(bǔ)充，比如人體對溫度的感觸、對風(fēng)拂過肌膚的感觸、對同伴傳遞過來交流信息的感觸……

觀察、聆聽屬于被動接受外界存在的物體信號，而感觸則是以自我為中心判別周邊事物，是由心而生的認(rèn)知生活環(huán)境的動力。多感觸就是要在生活中，多用心感知生活的世界、多深入大自然，感受自然之美。

6、對孩子進(jìn)行快速處理信息的能力訓(xùn)練。可以結(jié)合一些快速思維訓(xùn)練進(jìn)行，比如找茬游戲、快速思維寫作、辯論賽等形式，都是對快速處理信息能力的訓(xùn)練。

怎么鍛煉孩子的反應(yīng)速度

1、父母先不要太過著急，應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，看他們是不是對所有的事情反應(yīng)都慢，還只是對一些事情反應(yīng)比較慢。

有的時候孩子反應(yīng)慢是因為他們?nèi)鄙倥d趣，比如說有的孩子對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有，遇到這種情況的時候，父母先不要訓(xùn)誡孩子，要想辦法增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、父母可以對孩子進(jìn)行訓(xùn)練以及智力的啟發(fā)，如果孩子反應(yīng)慢是因為智商偏低而引發(fā)的，這時父母一定要進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)速度，這種訓(xùn)練所需要的時間非常長，要求父母和孩子在訓(xùn)練的過程當(dāng)中一定要有耐心，千萬不能中途而廢。

一個人的思維能力發(fā)展水平如何，主要看以下方面

1、思維的廣域性。即能否全面細(xì)致地思考問題，思維的廣域性需要以豐富的知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)。

2、思維的深刻性。思維有深度的個體善于透過現(xiàn)象把握問題的本質(zhì)，好學(xué)深思，善于專研問題。

3、思維的敏捷性。即思維的速度，思維敏捷的個體能單刀直入地指向問題的核心，迅速把握問題的本質(zhì)與規(guī)律，能在短時間內(nèi)提出解決問題的正確方案。

4、思維的靈活性。即思維隨機(jī)應(yīng)變的程度，思維靈活的個體善于隨具體情況的變化而隨機(jī)應(yīng)變，能及時修改調(diào)整原有方案，提出解決問題的新思路、新方法，并能舉一反三。

5、思維的準(zhǔn)確性。在思維過程中，以客觀事物為依據(jù)，嚴(yán)格地根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)判斷是非正誤。能考慮到正反兩方面的意見，堅持正確觀點，摒棄錯誤觀念。