高中生的孩子正處于青年期的過渡時期，對于正處于青春叛逆期的孩子來說，高中的學習壓力讓幾乎所有學生都或多或少會有一些抱怨，如果父母沒有及時引導孩子把負面情緒發泄掉，很容易影響孩子的考試發揮。下面我們就一起來看看有哪些負面心理，處理不好甚至會影響高中生的心理。

高中生6個心理問題

1、任務太多，做不完好著急。進入高中尤其是高三后，不管什么程度的同學應該多少都會感覺任務完成有些吃力，并且在老師留的任務和自己的安排中產生了矛盾心理。這時孩子要做的不是埋頭苦干或是自暴自棄，而是靜下來。

2、考不好怎么辦啊。高中生尤其是高三生的學業焦慮主要表現為考試焦慮和學習動力不足。

同學們考試焦慮體現在對考分的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。之所以如此，原因有三：一是由于群體效應，將分數作為衡量學生能力的惟一指標。二是不自覺地將獲取高學歷等同于自己的人生價值。三是學生渴望自我實現與現實學業成績的不理想而導致的認知不協調。

3、我怎么這么笨。一些同學由于付出的努力短時間內看不到效果，就對自己的能力產生懷疑，出現這種情況是由于沒有樹立正確的歸因理念。但是，持久的、過分的自卑感則容易造成心理壓抑。

4、心緒煩亂，老走神。生活在校園里，我們每天面對的不只是學習，也需要處理人際關系和其它原因的心理波動。當然，擁有好的人際關系和強大的心理會為學習省下許多精力。正確的方法是，寫出具體的應對策略，同時降低心理預期。

5、這節課又白上了，啥也沒聽進去。“注意緊張狀態”理論提出學習單元時間概念。由于個性差異，每個人的學習單元時間可能不盡相同，孩子應該克服在一個學習單元時間內注意力分散的不良習慣，從而提高學習的效率。

6、郁悶，成績就是不好。高考前，我們不主張搞題海戰術，但適當的備考復習還是需要的。有些同學由于幾次考試成績不好，就認為自己不行了，因而也容易產生苦悶自卑的心理。

就算自己學習基礎較差，接連考試成績都不理想，也不應自卑。正確的態度是趕快找出原因，改變方法，調整計劃，補缺補漏，再接再厲，爭取高考發揮出自己的最高水平。

家長如何跟叛逆高中生溝通

1、找到合適的溝通時機。聊天的內容盡量不要涉及學習相關的事情，我們可以問問孩子班級的趣事，問問孩子身邊的八卦，或者針對現下比較熱門的影視劇討論一下自己的看法，高中的孩子心智已經相對成熟，接觸的東西也非常多，我們家長完全可以將孩子當做大人一樣去討論時事，去八卦身邊事，去商量家里的事。

2、做一個傾聽者。首先在孩子講話的時候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認真聽孩子在講什么，這樣孩子才會感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進而對父母更加信任。

3、不設定任何目標。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現令人擔憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認為每次談話都要達成某些目的，恰恰是這種漫無目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

高中生家長如何幫助孩子健康成長

1、言傳身教，與孩子一起成長。我們常說父母是孩子的第一任老師，其實從另一個角度說，孩子也是父母的老師，因為我們是在孩子的成長過程中不斷地去學習，才成為一名合格的家長的。家長要想教育好孩子就得與孩子一起成長，這是教育好孩子的基本要求。

2、合理定位，幫助孩子樹立信心。在這個世界上每一個孩子都是獨一無二的，有著自己的特點，所以家長要合理定位，調整好期望值，給孩子選擇合適的學校、制定合理的目標，不要總拿第一來要求孩子。