作業(yè)在孩子學習的過程中發(fā)揮著至關重要的作用，可以幫助孩子起到查漏補缺的作用。但是很多高中生沒有意識到到一點，作為家長要幫助孩子意識到作業(yè)的好處。

高中生不做作業(yè)怎么辦

1、樹立時間觀念。學習要有正確的態(tài)度，能夠合理安排自己的學習，因為高一基礎不太好，耽誤了一部分內(nèi)容，在進入高二之后，就需要想辦法彌補，在進行高二內(nèi)容學習的同時，適當抽出時間復習高一的內(nèi)容。這時候，可能會出現(xiàn)時間沖突，可以根據(jù)自己高一的情況，分析各科學習狀況，適當安排一定的時間。

2、家長可以適當?shù)姆攀郑尯⒆幼约哼x擇應當如何做，讀書是一種個性，但是不讀書卻是不可以讓孩子理解這一點，不要強制，不是孩子自己改變自己的心魔，永遠不會讓孩子主動去學習的話。他就不會去學習。

3、分析、調(diào)查學生不做作業(yè)的原因。世界上任何事物，都是因果的，所謂“有因必有果，有果必有因”。學生不做作業(yè)，一再要求依然不做，我們就需要通過分析和調(diào)查，去了解其原因。

4、讓孩子理解工作的苦。讓孩子體驗到工作的辛苦，這樣就會讓孩子了解一個道理，那就是學習要比工作輕松很多，在這個年紀學習其實是一件非常快樂的事情。只有通過對比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的，這樣的話，孩子就不會繼續(xù)再抗拒寫作業(yè)了。

5、給孩子一個合適的環(huán)境。想讓孩子主動的寫作業(yè)，就應該給他們制造一個安逸的環(huán)境。當孩子寫作業(yè)的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環(huán)境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。當環(huán)境變得適合之后，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養(yǎng)成了主動寫作業(yè)的好習慣。

為什么有些孩子不喜歡寫作業(yè)

1、學習壓力大。一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件非常有壓力的事情，畢竟當回到家里的時候，他們更希望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上，有很多孩子都會因此喘不過來氣，他們又怎么可能會喜歡寫作業(yè)呢？所以有的時候也并不是孩子的錯，很有可能就是因為壓力太大了。

2、缺乏計劃。一些孩子覺得作業(yè)實在是非常多，而且還缺乏一個穩(wěn)定的計劃，所以導致當一大堆作業(yè)鋪天蓋地的出現(xiàn)在自己面前的時候，他們就想著要后退。孩子在年幼的時候，最大的一個缺點就是沒有太多的定力，于是遇到眼睛的困難，他們就只能選擇放棄。

3、家庭的原因。由于受制與家庭的影響，有些學生回家，收到的干擾太多，或者還有許多其他事情，自然，也就不會做作業(yè)了。我有學生，回家之后，既要做飯，又要帶弟弟，你說，他能做作業(yè)嗎？

作業(yè)對學生的重要性

作業(yè)是對課上教學的有效延伸，是課堂學習的鞏固和深化，是學生課外學習的重要手段。

對學生來說，通過作業(yè)，可以及時鞏固所學的知識，了解自己的學習情況，作業(yè)中遇到不懂的地方，可以及時請教老師，從而糾正錯誤，改進學習方法，無論是學習成績的提高，獨立性、責任感、條理性的增強，還是時間管理技能以及良好學習習慣的培養(yǎng)。

作業(yè)是反饋教學效果的重要手段之一，它既能使學生鞏固已學知識，又能發(fā)展學生能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與意識。因此，適當布置一些作業(yè)是有必要的。