初中生正是叛逆的時候，處于叛逆期的他們，有時候真的是把家長氣的不行。所以，初中學生叛逆期需要家長做好正確引導。那么，初中學生叛逆期應該怎么教育呢？

初中學生叛逆期應該怎么教育

初中的孩子最需要的是同理心，是大人們的理解。站在他們的角度多去思考他們為什么這樣，以及用他們能理解的方法進行教育，積極平淡溝通。

我覺得這跟平時家庭環境人際關系都有關系，還有父母的感情狀態，如果孩子處在一個家庭和睦美好，性格會好很多，還有特別需要父母的耐心和包容，理解，特別現在的孩子好多是獨生子女，其實是挺孤獨的，也需要父母的陪伴。

我覺得，如果孩子叛逆，你應該多花點時間，陪陪他，多關注他，想辦法走進他的內心世界，看看是哪方面的問題，需不需要幫助等等。

對孩子的優點、閃光點多關注，多鼓勵多認可，缺點不要過度的責備，態度最好和藹，不要過于激動，給他時間讓他慢慢去改，甚至幫助他幫糾正。總之讓他感受到愛和尊重，這樣相信他就會較快的走出這叛逆的階段的。

如果孩子進入叛逆期，家長應該怎樣來引導他

1、觀察溝通

觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時候，父母必須轉換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對待孩子的態度又是怎樣的。

2、保持冷靜

急的時候有沒有對孩子“吼”過？急的時候有沒有想揍他一頓？所有的父母都會遇到這樣的情況，更別對待提青春期的孩子了。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等自己和孩子都冷靜下來，再慢慢溝通。

3、尋求意見

有時候，教育方面的問題，應該多尋求別人的意見，看看別的父母有什么妙招。

跳出自己固定的思維模式，讓自己的思想更開闊。除此之外，可以與老師多多交流。畢竟老師見到的學生多，知道用什么方法來引導孩子。另一方面，老師對孩子是最了解的，可以通過在學校的表現來“對癥下藥”。

4、開放自我

父母發現孩子打游戲會影響功課；父母發現孩子“追星”會影響學習；父母發現孩子與同學外出會影響學習。遇到這樣的情況，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。

只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

5、不斷試驗

父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對同一個孩子。

6、實踐體驗

通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有母子在外面，兒子看了模型一定要買，母親說你已經有差不多的了，別浪費了。兒子不高興：“我喜歡的你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。”

母親一想，對兒子子說：“買模型可以，你要負責每周拿出來玩3天。”兒子同意了，但是，過了幾天就對這個模型沒有興趣了。這時候，孩子會感覺媽媽真的是對的。

7、分析說明

父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，比如是不是同學的引導，或者是在某些問題上有了自己的見解。可以利用周末午后，選一個比較輕松的緩解，進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

初中學生叛逆期心理特點

1.抵抗和依賴。

有強烈的成人意識，對成人的意見有抗拒，但內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，只是依賴的方式發生了變化。童年的依賴更多的是情感和生活，青春期的依賴表現為希望從成年人那里得到精神上的理解、支持和關懷。家長可以盡量與孩子溝通，避免使用命令的語氣，努力營造和平、民主、包容、開放的家庭氛圍。

2.封閉內心和渴望關心。

一方面，他們逐漸封閉了自己的內心生活，變得更加活躍，但更少暴露于外界。另一方面，很容易感到孤獨和孤獨，希望被關心和理解，不斷尋找朋友，一旦找到，他們就會互相傾訴，毫無保留。作為父母，我們一方面要關心孩子，多和他們交流，另一方面要給他們適當的空間。

初中學生叛逆期，他們更多的是希望父母能夠聽到他們說的話，能夠理解他們，能夠懂他們。我們父母做事情，不能一味的大包大攬，也要多聽取孩子們的意見，給孩子們一個正確的指導。