很多家長疲于工作，孩子都是放到家里老人家里，讓老人幫代，但家長在看到老人教育又會感到苦惱，比如老人追著孩子喂飯，老人對孩子太過溺愛，教育觀念不統一，建立的規則經常被父輩打破等等。當出現以上情況，父母如何正確處理才能教育孩子呢？

老人溺愛孩子父母該怎么做

1、及時跟老人溝通交流。在發現自己的父母寵愛縱容孩子的時候，首先要理解老人對孩子的疼愛之情，但一定要避免當著孩子面產生直接的對立和爭吵。因為這樣做非但不能解決問題，改變現狀，還會讓孩子感覺有空子可鉆，更加不尊重長輩。

如果父母與老人因為意見不一致而爭論的時候，千萬不要把孩子卷進去，而是要細心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長。

2、主動承擔養育責任。除了要耐心地跟老人進行溝通，孩子的爸媽還要主動承擔養育孩子的責任，而不能當甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養育孩子的過程中，只有這樣才能及時發現孩子存在的問題，并盡快采取積極的措施加以調整。‘

3、要讓孩子感受到愛不是無底線的、自私的。按道理說，孩子的成長是需要愛的，但是正確的愛是智慧愛，是有理性有底線有邊界的愛，而不是無原則無底線無條件的寵愛和溺愛。

這樣的愛容易導致孩子把愛視為理所當然，視為只有自己獨自享受的“專利”，當發現其他孩子得到了老師、父母和同伴更多的愛時，就會頓生醋意，甚至嫉妒與仇恨，或者傷心難過。

老人溺愛孩子的危害有哪些

1、以自我為中心。長期被溺愛長大的孩子，很多時候只追求自我感知的滿足。容易待人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、也缺乏責任感。

2、失去獨立自主能力。有調查指出，溺愛型家庭的孩子比嚴厲型家庭和民主型家庭的孩子更易發生感統失調。因為照顧者過分寵愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負，長期摟抱式保護，剝奪了孩子能夠獨立自主的機會，長期下來，孩子就失去了獨立自主的能力。

3、耐挫能力差。無論孩子有何要求，家長或長輩馬上就滿足孩子，這樣會令孩子覺得任何事物都是很容易就可以得到的，缺乏為生活奮斗的體驗。

老人溺愛孩子的表現有哪些

1、給孩子搞特殊化待遇。各位家長可以先審視自己的家庭環境，是不是把孩子都寵成了“小皇帝”。家里有好吃的，先讓孩子吃，甚至只讓孩子一個人吃，家里的長輩是否成了孩子的“傭人”，孩子在家里會對父母呼來呵去的。

2、孩子提出的要求，輕而易舉的就會被滿足。有些家長打著不能委屈孩子的旗號，對于孩子提出的要求，不管是否合理，都去滿足，不想讓孩子失落、傷心。

父母這樣的做法，會讓孩子感覺自己想要的東西輕而易舉的就能獲得，這樣孩子會不珍惜自己所得到的東西，而且會養成浪費且不體貼人的性格，只懂得物質享受，而吃不得一點苦。孩子這樣的性格走向社會后是要吃虧的。

3、允許孩子自由散漫。好習慣都是在小時候慢慢養成的，家長不要以為孩子還小長大了就會好了，如果小時候沒有一個好習慣，那長大了之后很難改變。有的孩子從小自由散漫，做事由著自己的性子來，沒有計劃，家長要改正孩子這樣的一種性格。因為從小做事沒有計劃性的孩子，長大會一般也是缺乏上進心和積極性。