我們生活在同一個社會，任何一個人都是無法脫離社會發展的，所以每一個人都是需要社交的，如果孩子是屬于那種內向且孤僻的，家長一定要重視培養孩子的社交能力，讓孩子走出自己的世界，大膽與人交流。

孩子孤僻的原因

1、本人天生的性格特質。如果孩子是屬于比較內斂的性格，比較害怕和人交往，適應能力相對較差，更容易養成孤僻的性格。

2、幼年時的創傷經驗影響。小孩子的行為是一步步養成的，如果他們曾經遭受父母的粗暴對待、同齡人的欺負嘲諷等，遭遇了不良體驗，會讓孩子產生消極心理。同時家庭溫暖和關愛的缺失，使得孩子缺乏安全感，變得自卑冷漠，不輕易相信他人。

3、在與人交往過程中遭遇挫折。部分小孩不善于交際，不知道怎樣才能更好地與他人交往，讓他們在人際交往中受到打擊，這在一定程度上影響孩子交往的積極性和主動性，更容易封閉自我，不愿意與他人接觸。

4、過分依賴網絡或電子設備。隨著電子通訊的快速發展，大家都習慣通過網絡來進行溝通，淡化了自己與社會、他人的交往，開始和家人、朋友、社會疏遠，交流功能和技巧出現退化，逐漸地出現孤獨不安、自我評價降低等問題。

5、生活環境的突然變化。一旦熟悉的環境出現轉變，如父母離異、親人去世、朋友分離等，在孩子情緒處理能力相對弱的情況下，他們會長時間處于情緒壓力或是情感扭曲的狀態，這樣子也容易導致性格孤僻。

有孤僻性情的孩子常有以下表現

1、言語及認識方面異常。表現為2歲以后不愛講話，不愛與其他人接近、交往，對別人的呼喊沒有反應，也不跟人打招呼。針對這種表現，家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍，培養孩子與集體相處的能力。

2、社會交往能力和行為異常。表現為對親友無親近感，缺乏社會交往方面的興趣和反應，不愛與伙伴一起玩耍。為糾正這一行為，父母平時要經常在適當場合，培養孩子多發言，讓孩子為客人唱唱兒歌，跳跳舞等節目，為孩子廣泛地接觸各種人創造條件。

3、不關心別人。心理學家認為兒童個性的發展和社會化過程的實現，都離不開人與人之間的相互作用。讓孩子學會關心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關系，有利于良好個性的形成，有利于克服孤僻性情。

孩子孤僻家長怎么引導

找到并消除讓孩子不合群的因素。有些孩子不合群是因為身上發出特殊的氣味而被排斥，有些是因為內心過于恐懼而害怕合群。父母應耐心的找到孩子不合群的原因，針對原因找到解決方法。身上發出氣味的，可勤洗澡勤換衣服，保持身體干凈。因為恐懼而害怕合群的，可以幫助、鼓勵孩子戰勝恐懼，從容交往。

提高孩子自身能力，讓孩子克服自卑，充滿自信。自卑是很多青少年不合群的主要原因，他們害怕被同學所瞧不起，所以最簡單的辦法就是避免一切可能與他人交往的機會。父母家長應給予孩子足夠的愛，并重視提高孩子的各項能力，從小培養，讓孩子充滿自信。

營造健康、溫馨的家庭環境，讓孩子在和睦、溫暖的環境下快樂成長！有一句話說的好：父親送給孩子最好的禮物莫過于好好的愛孩子的母親。父母恩愛和諧的環境，是孩子個性、天性良好發育的最好的土壤。