現在越來越多家長開始注重家庭教育，作為家長要了解教育孩子中可能會出現哪些影響因素，這樣才能在教育過程當中更好的教育孩子，不至于讓孩子走上誤區。

影響家庭教育的因素

1、對孩子過于溺愛。如今獨生子女家庭比較多，父母和爺爺奶奶對孩子，生怕傷到一根毫毛。對待孩子都是衣來伸手，飯來張口，處處關心備至，有的家長孩子十多歲了還每天把洗臉水端到他們的面前，甚至還有的家長還要幫孩子洗臉、洗澡，這樣，不是好了孩子，而是害了孩子。

2、對孩子教育不聞不問。很多農村年輕父母為了生活都在外務工，真正看管孩子的都是爺爺奶奶。然而，老一輩由于文化普遍不高，對孩子輔導能力相對比較缺乏，因此對待孩子也只有任其自然，這樣孩子就自然缺乏相應的引導，從而導致孩子越來越偏離人生軌跡。

3、口無遮攔，不斷加持負能量。有的家長說話從不講究對錯，不講究對孩子是否有益，想說什么就說什么，這樣，長期讓孩子生活在那種環境中，自然也會潛移默化受到一定影響，孩子自然接受負面影響就越來越多，這樣，怎么能培養出一個優秀的人才出來呢？

4、家長教育觀念錯誤。孩子來到這個世界，從懵懂無知到獨立生存，都是通過對周圍的環境和人進行看、聽、感悟、模仿、擴展來學習各項知識和能力的。

大部分家長非常重視教育，卻未能合理把握細節，教育方法不當，或過分嚴厲，讓孩子產生逆反心理，抗拒管束?；蜻^分放任寵溺，讓孩子形成了不良習慣?；蚺c其他孩子做比較，使孩子自尊心受到漠視和傷害。

所以，孩子是需要教育和影響的，無論是有意的或者無意的。因此，環境育人，這話不是憑空而來，我們每個家長都必須懂得其深刻道理所在。

好的家庭教育具備哪些因素

1、積極的對話，有效的溝通。好的家庭，父母能時常留意孩子的狀態，積極與孩子溝通交流，遇到問題也不會只是批評責罵，而是會幫助孩子建立自己正確處理問題的方式。這樣的家庭氛圍，所有人都會很舒服，親子關系更加親密。

2、很多贊美表揚。好家庭能能發現和挖掘孩子身上的潛力和特質，并對孩子進行及時嘉獎，每一次回饋都讓孩子信心大增。

3、以身作則，身教重于言傳。好家庭會把身教放在突出地位，父母以身作則，為孩子主動做出積極的榜樣示范，供他觀察和學習，不會過度要求孩子去做自己都做不到的事情，不會只說不做。

4、公開談論自己的感受。一個好的家庭，是開放的，父母愿意聆聽孩子的需求和感受，讓孩子自在表達自己的主觀感覺，并給孩子更多的建議和指導。

家庭教育的原則有哪些

1、相互尊重。每個人都是需要尊重的，即便是小孩子，他也需要應有的尊重。所以父母一定要尊重孩子，當然孩子也會尊重父母的。

2、相互溝通。父母或孩子的照顧者在滿足了孩子的物質需求后，一定不要忽略了孩子的精神需求。所謂精神需求，就是父母一定要和孩子經常性的溝通。

孩子特別是兒童時期缺乏理性的辨別是非的能力，父母一定要及時對孩子進行教育，并提高孩子的鑒別能力，同時時刻為孩子樹立正面形象并引導孩子多做對家庭、甚至是社會有意義的事情。