由于現(xiàn)在的孩子接觸的信息越來越多，導致現(xiàn)在的孩子對早戀這件事情越來越向往，但是家長的想法還停留在孩子早戀會影響學習的階段，父母會制止孩子的這種行為，所以就會造成孩子和父母之間的矛盾。

男生初中為什么會早戀

1、由于缺少家庭的關懷。父母只知道忙著賺錢，尤其是經(jīng)常出差的父母，沒有時間和男孩談心。青春期的男孩情緒本來就不穩(wěn)定，他們的心里話無處傾吐，就只能尋找同齡人進行溝通。男生之間志同道合，把握不好就會陷入哥們義氣的泥沼中；男生與女生之間的交流，找到共鳴后，就會有一種百、相依賴、崇拜的感覺，時間一長就會轉化成早戀。

2、因為處于青春期的男孩自我意識增強，同時有了自己的思維和見解。有時老師、家長不能認真地聆聽，甚至以為男孩說的只是年少輕狂的胡言亂語，而采取冷漠對待或是橫加指責，導致老師、父母與男孩無法溝通。

男孩沒有溝通的對象，又很想得到別人的理解和承認，就開始在同學中尋找共鳴。這也是早戀出現(xiàn)的一個原因。為了避免這種情況的出現(xiàn)，家長應該在日常生活中注意和孩子交流的方式，成為孩子最真誠的朋友，而不是單單扮演嚴肅、冷峻的父母角色。

3、模仿心理。處于青春期的孩子們，心智還沒有發(fā)育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平時看到圈子里的人都開始談戀愛了，自己不找一個對象的話，可能就會跟大家玩不到一塊去。為了跟朋友們有一個共同“話題”，出于模仿心理就隨便找一個伴，其本質并沒有什么感情可言。

4、叛逆心理。經(jīng)歷過初中時代的人都知道，那時候的我們多少會有一些叛逆，一言不合就跟父母鬧翻，就連班主任都表示很難管。正是由于這種叛逆心理，父母不讓早戀，初中生們就越是跟父母作對。

男生初中早戀家長怎么教育

1、正確認識。每個人在成長過程中都會經(jīng)歷一段懵懂，美好的感情經(jīng)歷，因此對于早戀要有一個正確的認識，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應該怎么辦才好。要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導孩子，不要因為這些懵懂的早戀耽誤正常學習，影響成績。

2、幫助孩子樹立正確戀愛觀。作為孩子的家長來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無措。

3、保持冷靜。家長在確定自己家的孩子早戀后可以平心靜氣的找自己家的孩子談一下，不要以家長的身體談，了不要生氣和憤怒直接批評教育，以及堅決阻止孩子早戀等，這樣做只能促使孩子變的更加叛逆，非要和家長反著來將早戀時行到底，注意方式方法很重要。

早戀的特征

1、朦朧性。早戀的青少年對于早戀關系的發(fā)展結局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭，如何處理戀愛關系和學業(yè)關系，如何區(qū)別友情和愛情都缺乏明確的認識。

2、矛盾性。有早戀關系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程是愉快和痛苦并存。

3、差異性。每個早戀的孩子的情況是不一樣的，其中的原因各有不同。有家庭，學校，孩子自己心里或者身體的多種因素。