小孩子愛生氣，家長(zhǎng)要反思自己是不是平時(shí)也愛對(duì)孩子生氣，我們家長(zhǎng)要避免暴躁性格，凡事都好好說，好好交談，耐心溝通，給孩子營(yíng)造出溫馨寬容的家庭氛圍，教孩子合理表達(dá)自己的情緒。

小孩子愛生氣是什么原因

1、孩子愛生氣發(fā)脾氣，很多時(shí)候是大人的問題，你給孩子答應(yīng)的事，總是承諾的好，總是忘了兌現(xiàn)，過分寵愛孩子，要什么買什么，不給買就又哭又鬧，不知道靜下心給孩子講道理，什么玩具可買，什么東西不能買，孩子不想寫作業(yè)，一頓打罵，學(xué)校受委屈，給父母講，父母也不認(rèn)真聽，所以就會(huì)生氣，發(fā)脾氣，不開心。

2、可能與家庭情況有關(guān)。如果父母經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，言語(yǔ)過激，就給孩子以身作則奉獻(xiàn)了一個(gè)糟糕的畫面，長(zhǎng)此以往孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，變得煩躁不安，情緒失控！

家里最好的畫面就是爸爸愛媽媽，媽媽能很好的控制自己的情緒，家里溫馨和諧，歡聲笑語(yǔ)！孩子自然也能在相對(duì)放松的環(huán)境長(zhǎng)大！情緒穩(wěn)定！

3、可能是孩子感到孤獨(dú)缺少陪伴，想引起大人的注意，這時(shí)作為家長(zhǎng)的就應(yīng)該正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不要打罵孩子。如果孩子發(fā)脾氣就讓他冷靜一下，之后再和他講明道理，和孩子溝通一下，打開孩子的心結(jié)，多多陪伴孩子。

4、孩子沒有表達(dá)需求的習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)夠大了，但是還是把話悶在心里，也不和家長(zhǎng)溝通，一旦想和你說什么，就會(huì)變成大吼大叫，撒潑尖叫。這是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，還沒有人教他好好說話的方式。

不得不說，如果父母的說話方式是在孩子做錯(cuò)事后大吼、打罵，沒有用溫柔而嚴(yán)肅的方式來讓孩子明白道理、知道要怎么改正，孩子在與你交流的時(shí)候，也會(huì)用同樣的方式來回應(yīng)，一下子就爆發(fā)。

教育孩子時(shí)，最忌諱什么

1、愛無能的父母，有些對(duì)周邊的人或事常常會(huì)表現(xiàn)出冷漠的一面，有些則是表現(xiàn)出很暴躁的一面，他們沒有辦法給予孩子愛，或者沒有辦法給予孩子真正的愛。

無論是冷漠的父母還是暴躁的父母，都缺乏安全感，前者害怕失去，就會(huì)經(jīng)常以愛的名義去控制孩子，壓制孩子的想法，甚至是把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上；后者則因?yàn)椴欢異邸⒉粫?huì)愛，往往會(huì)粗暴地對(duì)待孩子，像是打或者罵，對(duì)孩子發(fā)出的想要父母愛他的信號(hào)，則采取漠視或者忽視的態(tài)度。

2、愛太過的父母，對(duì)孩子的愛是毫無原則的，他們盡己所能地滿足孩子的一切需求，不管是不是合理，也不去分辯哪些事情是孩子自己可以做的、應(yīng)該做的。

這兩種類型的父母，在自己的原生家庭里大概率都是沒有被好好愛過、正確地愛過的，所以當(dāng)他們成為父母以后，要么就是復(fù)制他們的父母對(duì)待他們的模式來對(duì)待孩子，要么就是對(duì)自己的孩子過分給予，以此滿足自己缺失的部分。

3、不要給孩子壓力。有的父母望子成龍心切，甚至揠苗助長(zhǎng)，違背自然規(guī)律，人為填鴨式補(bǔ)課，也是不可取的。盡管是為了孩子好，同時(shí)還投入了巨額資金，但孩子消受不了，有的產(chǎn)生厭學(xué)心理，有的甚至出逃，顯然是在孩子的教育問題上出了大問題。

注重孩子個(gè)性化培養(yǎng)，到底會(huì)給孩子帶來哪些好處

1、能夠活躍孩子的創(chuàng)新思維。有個(gè)性的孩子，通常具有不從眾的意識(shí)、思維和行動(dòng)，他們有自己獨(dú)到的眼光、想象和變達(dá)方式，而這些恰恰是創(chuàng)新思維所強(qiáng)調(diào)的重要組成要素。因?yàn)橛袀€(gè)性，他們才不會(huì)人云亦云，盲目聽從別人的想法。因?yàn)樗麄儠?huì)更相信自己，會(huì)用自己的實(shí)踐證明他們的想法具有可行性。

因此，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要將孩子束縛在固定的模板當(dāng)中，只有當(dāng)孩子擁有天馬行空的設(shè)想，才會(huì)在某些方面比別人做得好。

2、能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，放大孩子的優(yōu)勢(shì)。個(gè)性是孩子最與眾不同的地方，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，就是一個(gè)將孩子的優(yōu)勢(shì)最大化的過程。

比如孩子喜歡數(shù)獨(dú)，就多加鍛煉孩子的數(shù)學(xué)邏輯；孩子對(duì)跳舞感興趣，就給孩子報(bào)舞蹈班學(xué)習(xí)；孩子愛搞小發(fā)明，就給孩子準(zhǔn)備手工相關(guān)的材料，這些都能培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展，而且這么做，不僅能放大孩子的長(zhǎng)處，還能讓孩子通過對(duì)比，看到自己的短處，從而有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)自己不足，將短處轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處。