如果孩子出現了非常明顯的不遵守規則的情況，那就是說明孩子缺乏一定的規則意識。規則意識在孩子成長過程中起著非常重要的作用，家長一定要重視培養孩子的規則意識。

孩子規則意識太強怎么辦

1、多給孩子講講規則的作用。家長要多給孩子講解規則的作用，讓孩子了解規則無處不在，規則能保證人們更好地生活。例如人們應該遵守交通規則、游戲規則、競賽規則等。

2、讓孩子參與建立規則的過程。制定規則的時候要讓孩子參與進來，這樣他們就會有一種使命感，覺得自己有義務也必須遵守這個規則。要讓孩子明白規則不是為了約束行為，而是為了達到目標必須要做的事情，規則可以讓行為更有序，讓事情變得更有條理，給孩子有效的選擇權來進行引導，逐步建立思考問題的能力。讓孩子明白雖然是當下需要做出的選擇，不過那也是自己決定的。

3、破壞規則有對策。在孩子破壞規則的時候，家長不要命令孩子去做什么，要讓他們自己思考，明白規則的本質，嘮叨和命令會破壞孩子的思考能力，從而讓他們在做事的時候變得更加被動。家長要少說多做，用自己的行為去給孩子做好榜樣。

如果讓孩子覺得規則就是為了他們一個人而制定的，那么就會導致孩子不愿意遵守，只有全家都能夠嚴格按照規則去做，才能帶動孩子建立遵守規則的意識。

4、約束行為但不干涉思考。對孩子成長最重要的并不是行為規范，而是意識的建立，因為行為都是建立在思考之上的，只有從源頭建立良好的規則意識，才能夠讓孩子變得自覺自律。

很多父母弄錯了其中的因果關系，從而導致總是嘮叨不停，但收效甚微。要多聆聽，認可和接納孩子的感受，然后一起想辦法來改變孩子的行為。

為什么孩子會經常挑戰規則

1、情緒不穩定的孩子。并不是所有的孩子得規則意識形成都完全遵守發育發展的特點進行的。雖然總體趨勢如此，但這也和孩子的個性的特點是密切相關的。孩子天生的氣質類型不同也會直接影響著孩子對規則的理解和遵守的能力。

2、喜歡多動的孩子。從另外一個角度上來看，我們可以發現孩子違反規則的一些其他的原因。比如喜歡多動的孩子他不愿意遵守規則，他更愿意自己自由自在的。如果用規則去限制他的話，他就會情緒爆發等等。這種多動的孩子也會伴隨有注意力不集中的情況。

3、家長的溺愛。我們發現有一些在幼兒園里不遵守規則的孩子，他在養育的過程當中會存在著過于溺愛，或者是和小朋友接觸比較少，或者是家長對于孩子的規則的意識不夠重視的問題。

有的家長會認為孩子比較小，規律的去上幼兒園似乎沒有太多的必要。有的則是老人覺得孩子天天上幼兒園太累了，不如在在家里帶他們會比較好。這樣一方面是孩子失去了跟同伴交往的更多的機會，另一方面孩子對于規則的理解只限于家庭里面所制定的這些更自由的活動的范圍。

建立規則要避開這些教育誤區

1、權威性教育方式。從不和孩子說規則，自己的話就是規則！用父母的權威來壓制孩子，強制孩子必須執行。孩子不懂為什么要這么做，很難培養出規則意識。一旦失去成人的掌控，孩子就不會再執行這些規則了。

2、隨意更改規則。當規則制定好后，家長如果隨意修改規則，會讓孩子產生錯誤認知。制定好的規則，朝令夕改，十分不利于孩子規則意識的培養。

比如，本來和孩子約定好每天只能吃一顆巧克力，有一天，孩子實在太鬧了，家長忍受不了吵鬧，就告訴孩子：只要你別吵，我就再給你吃一顆。從此，孩子每天找各種理由索要巧克力。