在家庭教育中，對(duì)于孩子的言行舉止，聰明的父母會(huì)及時(shí)給予孩子正向反饋，這樣孩子在做出良好表現(xiàn)，獲得階段性成功的時(shí)候，會(huì)得到父母的肯定和贊揚(yáng)。長(zhǎng)此以往，自信心會(huì)不斷累加、日積月累，最終對(duì)孩子的性格和人生產(chǎn)生積極的影響。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的自信心變得強(qiáng)大呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的自信心變得強(qiáng)大：

1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考：當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)不要給予給與建議，甚至告訴孩子應(yīng)該怎樣，并要求孩子必須按自己的方式、方法去做。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生獨(dú)立思考的能力，產(chǎn)生依賴心理。更不會(huì)有成功的體驗(yàn)，也就不會(huì)有自信心。

2、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立選擇：當(dāng)遇到選擇時(shí)家長(zhǎng)不要以“我是為你好”為理由，強(qiáng)制的為孩子作出選擇。而是要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立判斷，權(quán)衡利弊根據(jù)自己的需要，獨(dú)立做出選擇。當(dāng)然家長(zhǎng)可以給予一定的建議，或者幫助孩子分析選項(xiàng)，提高孩子認(rèn)知、判斷的能力。

3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成活動(dòng)：當(dāng)遇到一個(gè)活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)不要越俎代庖，認(rèn)為孩子小還不能完成。或者孩子沒(méi)做過(guò)，怕出危險(xiǎn)而替孩子完成。要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成，即使遇到困難、失敗也要重新努力，繼續(xù)出發(fā)。

4、鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任：事情不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折是正常的，也是暫時(shí)的。事情做錯(cuò)了、失敗了會(huì)面臨一定的責(zé)任和懲罰。要鼓勵(lì)孩子勇敢的面對(duì)失敗和責(zé)任。

5、要鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)鍛煉身體。必要時(shí)可以參加一些簡(jiǎn)單的、有優(yōu)勢(shì)的競(jìng)賽鍛煉孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)到勝敗的意義。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)參加一些特長(zhǎng)競(jìng)賽，在勝利中逐漸培養(yǎng)孩子的自信，也在失敗中讓孩子心理成長(zhǎng)，增強(qiáng)承受能力。

6、教會(huì)孩子與同伴交流合作。鼓勵(lì)孩子與同伴相處，學(xué)會(huì)交流、合作、分享。在與同伴的玩耍中打開心扉，健康心理，主鍵自信。讓孩子走進(jìn)自然、親近大自然，了解生命的奧秘豐富自己的自然科學(xué)知識(shí)。走進(jìn)人文景觀了解社會(huì)歷史豐富自己的社會(huì)知識(shí)。隨著知識(shí)、能力的增加孩子也會(huì)變得自信。

孩子的自信心是在一次次不當(dāng)?shù)呐u(píng)和一次次小小的失敗中喪失的。保護(hù)孩子的自信心就像呵護(hù)幼苗一樣，需要十分的愛心與耐心，急躁不得，粗暴不得，馬虎不得。所以要培養(yǎng)孩子的自信心變得強(qiáng)大就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。