現(xiàn)在的社會生活水平明顯提高，很多家長抱著對孩子好的思想，為孩子包辦一切，這就致使很多孩子養(yǎng)成了懶惰、依賴父母的習(xí)慣。但是家長要明白，我們不可能陪伴孩子一輩子，孩子早晚有一天要脫離父母，獨自生活，到那時孩子該怎么辦呢？

孩子很懶不愛動腦子怎么辦

1、不要什么都包辦，培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。孩子遇到疑難問題的時候，家長引導(dǎo)孩子自己去思考，通過提問的方式，讓孩子自己找到答案，當(dāng)孩子解決完以后，表揚(yáng)孩子，讓他有解決問題的成就感。孩子不僅增強(qiáng)了自信，還提高了獨立思考的能力。

2、興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中，如果遇到枯燥的課本，孩子一般就比較抵觸，不愿意去接觸去思考。即使孩子被要求看完，也是敷衍了事，表面上走過場，沒有進(jìn)大腦。所以家長要在孩子的學(xué)習(xí)中，增加故事、游戲、音樂等可以吸引孩子的興趣的因素。從而引導(dǎo)孩子增加興趣，愛上學(xué)習(xí)。

3、對孩子進(jìn)行激勵，讓孩子嘗到成功的喜悅。哪怕孩子只是取得了微小的進(jìn)步，家長也要及時給予肯定，并要熱情的鼓勵。增加孩子的自信心，避免說出打擊孩子自信的語言。

孩子很懶不愛動腦子的原因

1、家長的過度包辦剝奪了孩子的思考權(quán)利。家長習(xí)慣于包辦孩子的一切大小瑣事，愛得太寵溺，愛得太專制。家長總是不放心、不放手，大包大攬，壓制孩子的思考，捆住孩子的手腳，綁住孩子的翅膀。這些家長不知道，每一個不懂思考的孩子身后，都有一個“不愿放手”“包辦代替”的家長。正是家長這種“親力親為”的態(tài)度，一手造成了“懶得思考”的孩子。

2、應(yīng)試教育局限了孩子的思考能力。國外的教育是通過培養(yǎng)孩子的思考能力來提升個人能力，而我們的教育是填鴨式地灌輸知識培養(yǎng)機(jī)械活人。正常的教育培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造能力，而我們的教育扼制孩子的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

3、高科技的現(xiàn)代生活讓孩子懶于思考。造成孩子們懶得動腦筋的原因之一，是高科技時代的生活讓一切都變得輕松，減少了孩子們動手動腦解決問題的機(jī)會。如，充斥在孩子生活中的動畫與電子游戲，因圖像越來越完美而擠占了孩子們想象的空間。

訓(xùn)練孩子思考能力的方法

尊重孩子的好奇心。好奇心是孩子與生俱來的可貴品質(zhì)。可以給孩子講授一些相關(guān)的知識，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的興趣，鼓勵孩子的探索精神，這樣會使孩子開動腦筋，學(xué)會思考，提高獨立思考的能力。

多讓孩子自己分析。思考力的積累，可以說是建立在勤于思考的基礎(chǔ)上。當(dāng)孩子做錯事時，不要一味地指責(zé)訓(xùn)斥，可以讓他自己想一想什么地方做錯了，為什么做錯了，應(yīng)該怎樣做。

多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題。家長可以多引導(dǎo)孩子想出多個解決問題的方向，使孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。如果孩子不能立刻回答出來，家長不要著急，要耐心地引導(dǎo)、啟發(fā)他。

給孩子提供民主的氣氛。家長不能壓抑孩子，應(yīng)該為孩子提供寬松的環(huán)境，多聽孩子說話，讓他說出自己的想法。激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。

多鼓勵孩子。孩子做什么事，家長都不應(yīng)限制過多（不包括那些危險的事情和錯誤的事情）。如果孩子失敗了，家長應(yīng)該鼓勵他，幫助他找出失敗的原因，鼓勵孩子克服困難，避免失敗。