隨著社會的發展，早戀早就成為了家長不可避免的話題，家長都知道孩子早戀都是十分苦惱，面對孩子早戀，家長應該怎么教育孩子呢？

孩子在學校談戀愛家長怎么辦

1、懸崖勒馬，和孩子進行一次深談，解決孩子可能存在的心理問題，比如學習壓力，或者對家長的不滿，意見，以及合理的訴求，沒準解決這些問題之后，孩子自然而然的會把精力轉移到學習上去，有溫馨的家庭，充實的學習生活，估計學生也沒太多心思去早戀了。

2、理性對待孩子早戀問題，進入青春期后對異性產生好感，這是正常的心理表現，是因為青春期孩子對愛情的朦朧以及憧憬。家長要冷靜對待此問題，不能一味的指責和辱罵，以免激怒孩子，導致事情更難以控制。家長提前在心理做好準備，不能突然改變，對孩子的態度給予更多的關愛。

3、多陪伴孩子，有很多孩子因為在家庭中感受不到溫暖而出現早戀。很多家長通過暴力的方法對待孩子，讓他們總感覺父母不喜歡和不疼愛自己，長時間下去會讓他們渴望得到別人的重視和認可，因此會出現早戀。所以家長要多陪伴孩子，多和他們溝通和交流，改變自己的不良教育方法。當孩子放下對父母的防御心后，再做好正確引導。

4、積極引導，建立正確的男女學生關系除了正確的認識孩子的“早戀”外，還應該積極的引導孩子建立健康的男女同學關系，中學生之間的“早戀”，實際上是一種喜歡，并不是我們成人之間的戀愛關系，他們考慮的很簡單，有些只是一種好奇。特別是在性的問題上對孩子不要回避，有什么就說什么，實事求是，解除孩子的好奇感。

孩子在學校談戀愛的原因

1、對父母的模仿，孩子很多行為是父母的反射，很多孩子知道是因為爸爸媽媽相愛結婚才有的自己，所以從小時候過家家開始會模擬父母的關系。在稍微長大后會潛意識尋找自己喜歡的人，并且模仿父母的行為，也就產生早戀。

2、成長過程的生理需要，俗話說，誰家少女不懷春，哪個少男不多情？隨著年齡的增長，他們的生理和心理也在發生著變化，也更加需要得到除了父母之外的其他人對自己的肯定、贊許和認同。這是人的自然屬性，沒有規則可循，沒有道理可講，沒有性別限制，它的存在沒有錯，這是每個成年人也都經歷過的。正因為如此，蘇聯教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。

3、原生態家庭的影響，中學生在青春期本身就出于逆反狀態，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關愛和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關心所打動，從而積極地進入早戀。

孩子早戀的表現

學生手上戴著小皮筋，對于女學生來說，上學的時候要把頭發扎起來，所以戴著很正常，不過男學生戴著的話可能就說明有一定的情況，家長可以留意這種現象，但是不要反應太過激烈。

學生每天出門前都要洗頭發，不管早上幾點起床，第一件事就是把自己收拾得很干凈， 有些時候哪怕頭發還沒有臟，有一點軟趴趴的都不行，哪怕早飯吃得簡單些，也要把自己的頭發洗好再出門。