早戀一詞的出現，就是在說這個階段的戀愛不應該有，禁止早戀，早戀會有不好的影響，一般是指還在上學期間的孩子不應該談戀愛，具體是18歲之前不要談戀愛，畢竟孩子還未成熟，應該對孩子進行這方面的引導和教育。

多少歲才叫早戀

一般來說，年齡在18歲以下的青少年談戀愛，屬于早戀。

早戀在現在是一種比較常見的校園問題。之所以人們都反對早戀，主要是因為對學習成績有很大的影響，要知道，學生時期最主要的任務還是學習。其次孩子們年齡過小，思想等不成熟，他們還不明白什么是真正的愛和背后的支撐條件。

現在的孩子成熟的都很早16、7歲早戀也正常，情竇初開的年紀，我們家長要正確引導，至于戀愛，我們要和孩子說明白，16、7歲太早，發育還未成熟，所以面臨這個問題，大家要正確對待，正確引導，不厭其煩的和孩子溝通，希望孩子平平安安健健康康的度過青春期。

數據顯示，比起小學和初中學生，高中生進入青春期戀愛的比例較高。大部分人選擇戀愛對象時會出于好奇、真心喜歡和享受追求與被追求的過程。在社會大環境的壓力和價值取向影響下，大部分青少年會向父母和老師隱瞞自己的戀愛情況和感情中的行為。

青春期戀愛對人既有積極作用，也有消極作用：

一方面，戀愛可以讓青少年們滿足親密關系的需求，促進個人成熟和豐富感情經驗，幫助青少年自我認同、自我接納。

另一方面，在戀愛過程中，因為青少年普遍缺乏成熟的情緒管理能力，可能會體驗到更多的情緒波動，并影響日常社交和學業發展。

其實早戀就可以說明這個時間段不應該談戀愛，因為本身沒有經濟來源，沒有物質基礎。根本給不了任何承諾，再加上本身處于一個求學的年紀，這是為以后經濟來源奠定基礎的時候，未成年人本身行為就不太成熟，家長要及時做好指引。

孩子早戀怎么教育

如果覺察到孩子有早戀跡象，異性父母（爸爸對女兒或媽媽對兒子）最好給孩子寫封家書，這是個非常好的辦法，因為這種事面對面地談會比較尷尬。如果是同性父母，也可以以朋友的身份跟孩子聊。

談什么：無論寫家書還是聊，都要把孩子視為大人，要告訴孩子愛的實質是什么，要提醒孩子樹立長遠眼光，最好不要在中學談戀愛，以免影響主業——學習。

還有一個不要回避的問題，就是要有經濟實力（尤其男孩），樹立養家糊口的責任意識，沒有經濟實力不要輕易跟別人說愛，你要真愛人家，你要先拿實力說話，不要以為在一起了就是愛，那是兩碼事。

把握分寸：我的觀點，如果孩子年齡合適且真心相愛，也是可以的（父母切不可強制性地分開他們，否則往往事與愿違），但在接觸方式上要有分寸，可以握手，也可以擁抱，但不要輕易接吻，不要隨意到對方家里去，你們可以在外面玩，很多地方都可以一起去，看星星都可以，但是不要到賓館，要嚴肅地對孩子提出這些具體的要求。

家長如何對孩子展開情感教育

家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。

當孩子進入青春期，家長在對孩子進行感情教育的同時，要進行一些適當的戀愛、婚姻教育。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。

可以告訴孩子，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處于長身體、學知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途，是非常可惜的。