手機(jī)替代孩子的玩具和其他娛樂(lè)活動(dòng)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔。孩子確實(shí)可以從智能手機(jī)當(dāng)中學(xué)習(xí)到一定的知識(shí)，但是總體來(lái)說(shuō)，危害還是大于好處的。所以，身為家長(zhǎng)，一定要嚴(yán)格把控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免孩子上癮。

小孩子玩手機(jī)有什么危害

1、影響視力。手機(jī)屏幕小，色彩度極高，長(zhǎng)時(shí)間不錯(cuò)眼珠地盯著看，生怕錯(cuò)過(guò)哪怕一秒鐘的精彩，很容易造成孩子近視的發(fā)生。手機(jī)放不下，孩子眼鏡的近視度數(shù)就蹭蹭蹭升高，眼鏡片的厚度也就蹭蹭蹭加厚。嚴(yán)重的，甚至需要?jiǎng)邮中g(shù)才能解決。

2、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)孩子沉溺于手機(jī)，那么手機(jī)之外的世界，也就很難再進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。這其中，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫作業(yè)了。孩子的心跟了手機(jī)而去，上課走神也就很自然了，寫作業(yè)分心也就很正常了。孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。

3、影響認(rèn)知及三觀。孩子玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)時(shí)時(shí)念念手機(jī)里的虛擬世界，容易分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楹雎粤爽F(xiàn)實(shí)與虛擬的差別，這些在游戲中迷失的未成年人，往往到成年之后，三觀方面都會(huì)存在著非常嚴(yán)重的問(wèn)題。再加上孩子本身沒(méi)有多少自辨能力，尤其在他們長(zhǎng)期瀏覽一些不適宜他們年齡觀看的內(nèi)容后，往往會(huì)導(dǎo)致比較糟糕的后果出現(xiàn)。

4、影響思維模式。手機(jī)剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響他們的思考方式。

5、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信交流，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過(guò)度沉迷于游戲中，影響其成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何控制孩子手機(jī)上癮

1、給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間。讓孩子有規(guī)矩，把玩手機(jī)變成像打籃球或者鋼琴課那樣的，一天2小時(shí)以內(nèi)，對(duì)犯規(guī)情況有相應(yīng)的懲罰條件。

2、給孩子足夠的陪伴。因?yàn)楹⒆尤鄙倭宋覀兊呐惆椋圆艜?huì)用這些手機(jī)電視什么的填補(bǔ)內(nèi)心的空白，該反省的是我們自己。

3、家行以身作則。家長(zhǎng)們盡量不要成為手機(jī)的奴隸，特別是在孩子面前。

4、多陪孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。如果孩子有了更有興趣的戶外活動(dòng)，他自然而然會(huì)拉著你出去玩。

5、幫孩子培養(yǎng)一些其他的興趣。比如看看書(shū)，寫寫字，以及各種體育運(yùn)動(dòng)或者音樂(lè)方面的愛(ài)好，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的寬廣。

什么樣的孩子容易手機(jī)上癮

1、缺少父母陪伴的孩子。留守兒童，比起城市里的孩子，更加容易有手機(jī)網(wǎng)癮的問(wèn)題。這類孩子缺少父母的陪伴，安全感和心理上的支持和幫助都十分缺乏，將會(huì)更容易有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮。

有的家庭，父母是做生意的，不能常常陪伴孩子，給予孩子足夠關(guān)心，也沒(méi)有足夠的時(shí)間去管教孩子，甚至有的父母都不知道孩子在自己不在的時(shí)候天天玩手機(jī)，因此這種教育環(huán)節(jié)缺失，缺少父母陪伴的孩子更容易有手機(jī)網(wǎng)癮。

2、學(xué)習(xí)一般或?qū)W習(xí)不好的孩子。在網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子當(dāng)中，大部分的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。成績(jī)不好無(wú)所適從，于是每天玩游戲，在游戲中找到心理上的愉悅，以及成就感。這類孩子自尊心被成績(jī)消磨，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感無(wú)助感。

但是在網(wǎng)絡(luò)上，大家不會(huì)以成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)人，網(wǎng)絡(luò)社交能夠彌補(bǔ)孩子的孤獨(dú)感和無(wú)助感，所以對(duì)于這樣的孩子來(lái)講，他會(huì)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是最安全的。