家長在教育孩子時候，除了要關心孩子的成績，更要注意孩子在外面學壞，可還是有些孩子還是在不知不覺間就學壞了，父母要多留心。

孩子學壞了用什么辦法挽救他

1、讓孩子知道他模仿的行為真正含義是什么。有的孩子并不知道，他模仿壞行為代表了什么，可能只是單純覺得有趣，自己從來沒做過，所以就跟著學起來了。這個時候家長就要告訴孩子，他剛剛做的行為是不正確的，為什么不正確，應該怎么做才對。

2、對孩子的錯誤行為嚴肅處理。如果我們已經教育孩子，告訴他正確的方式以后，孩子還是沒有改正自己的行為的話，家長要有自己的原則。這個時候可以采取一些比較嚴厲的方式，比如說孩子下次還是出現了浪費糧食的行為，那么家長就可以用嚴肅一些的態度來和孩子溝通，讓孩子感受到問題的嚴重性。

3、建立孩子的道德優越感。孩子為什么要學壞呢，因為壞行為會帶來好處啊！會很刺激好玩，會帶來利益等等。可是堅持好行為不但很無聊很辛苦，卻好像沒什么好處，那為什么要這樣壓抑自己呢？孩子如果想不通這一點，就很容易被壞行為引誘了。

所以家長在日常生活中，要讓孩子感受到“成為一個好孩子”的好處，這種好處并不是物質上的，而是一種精神上的優越感：我當好孩子我驕傲我好棒棒。當這種驕傲足夠穩定的時候，當他們看到其他小朋友做壞事，不但根本不會被吸引，反而會打心眼兒里看不上。

4、增加家庭對孩子的影響力。家長要努力營造的是一種親密的溫暖的家庭氛圍，當孩子越是能感受到我們的愛意，他就越容易在我們的陪伴中受到我們的影響。家長盡量多和孩子游戲、聊天，互動，讓孩子信任依戀我們，打心底里接受我們的是非觀價值觀，他自然就會百毒不侵，再怎么放飛也不會學壞。

孩子學壞的幾種征兆

1、虛榮心，攀比，死要面子，在意別人對自己的看法。沖擊正統吐槽、各種看不慣。穿著打扮時尚個性，標新立異。不喜歡按照別人說的去做，即使是知道家長是對的聽不會聽，非要唱反調。

2、以自我為中心的。無論是在家庭中，還是在學校大環境里都是我行我素的態度。任何事情都喜歡自己做主，有時候會顯得有點目中無人，不把長輩放在眼里。在這類孩子心中，自己的行為永遠都是對的。

3、不喜歡被家人管束。對于長輩們的教導，是很難聽進去的，有時候還會嫌家長啰嗦，而和家長頂嘴。這個階段的孩子，只要是父母反對不允許做的事情，都會反著來，和父母一直抗爭，是比較難管教的。

孩子學壞的原因是什么

1、害怕"不合群"產生的孤立。這是大部分有從眾心理的人都有的想法，孩子大部分生活都在學校里度過，他們也擁有著自己的團體，而為了融入集體，就會去盡力找一些和同伴的共同話題，害怕自己因為"不合群"的行為遭到同伴的排擠，因此即使心里排斥這類行為，但是還是會去做。

2、孩子的認知還未完善。因為"從眾心理"導致孩子有了模仿的行為，但是對于有些孩子來說，他們自身的認知能力還未發展完善，因此對于自己模仿的這個行為無法判斷是好是壞，行為是否恰當等。所以他們的行為只是單純滿足從眾心理產生的需要，有時候并沒有經過大腦的判斷，這就容易導致孩子學壞。