其實孩子的成長過程也是一個不斷學習和模仿的過程，在這個過程中會受到環境的影響，會出現說臟話的情況，家長在這時一定要讓孩子意識自己的行為是一種不正確的行為，必須要改正。

小學生說臟話的原因

1、感受語言力量。孩子在小時候，本身的是非觀念是比較薄弱的，甚至在很多時候，孩子的是非觀念幾乎不存在。而孩子在成長的同時，也會逐漸地發現語言的力量，因為孩子在學習語言的過程中，會發現語言能夠對他人造成影響。

但是孩子并不知道這種影響力可以發展多大，于是就可能嘗試使用一些臟話來對別人造成影響，因為臟話能夠讓他人產生更大的情緒波動。這種情況，也常被我們稱為：“語言詛咒敏感期。”孩子其實并不是有意通過臟話來表達自己的意思，而是單純地使用臟話來體驗語言的威力，驗證語言的力量。

2、模仿他人語言行為。孩子在學習語言的時候，有一個非常典型的特征，就是習慣模仿大人的語言。而在模仿大人語言的時候，孩子是不分語言內容的，也就是說，如果大人用語文明、表述清晰，那么孩子也會經常表現的文質彬彬、禮貌有加。

但如果家長平時就不注意自己的言行，經常會爆一些粗口，那么孩子就可能有樣學樣地將臟話納入自己的模仿范圍，從而模仿大人說臟話。對于孩子來說，其實他們根本不明白自己正在學習的內容，是一種不良的、負面的內容。

3、獲得他人關注。孩子的心理環境都是比較脆弱的，是需要大量的安全感來支撐的。如果家長因為疏忽，或是其他原因而暫時的沒有給予孩子足夠的安全感，那么孩子就可能會主動地索取安全感。

不過，大多時候，家長可能會因為忙而無暇關注孩子的安全感索取行為，這就會讓孩子產生危機感，就更加迫切地需要家長給予安全感，常規的辦法行不通，那么孩子就可能通過臟話這種刺激性較大的語言來引起家長的關注。

孩子說臟話家長怎么教育

1、營造好的語言環境。要想不讓孩子說臟話，父母首先要做到自己不說臟話，父母要帶頭說文明語言。在孩子看電視方面，父母要謹慎地幫孩子挑選節目，不要讓孩子看有武力傾向的動畫片，家長可以把動畫片的內容了解一下，不適合孩子看的要馬上制止，態度要堅決，另外家長要引導孩子玩文明健康的游戲。

2、以退為進。很多時候孩子說臟話只是出于好奇、新鮮，作為父母我們不妨先別去計較，我們不去強烈地回應，孩子也就覺得它無趣了。父母也可以通過平靜的狀態來回應孩子，比如孩子說臟話后，你可以跟孩子講：看來最近你對學習新詞匯很感興趣，不過這個詞并不禮貌，我們來看看哪些詞匯要比它更有力量吧。

3、和孩子玩詞匯轉換游戲。當孩子不經意間說了臟話時，作為父母不妨開動一下腦筋，和孩子玩一些詞匯轉換類的游戲。比如孩子說“二百五”，父母可以這么對孩子說：這個詞聽起來有點笨，我們可以替換成“這件事他不知道”嗎？

孩子說臟話未必知道會對別人造成什么樣的影響，父母可以在恰當的時機和孩子探討說臟話對別人的傷害，如果他會意識到說臟話會傷人，會失去朋友，他的言行也會收斂很多，通過這個游戲也可以培養孩子準確表達的能力。

家長如何避免孩子說臟話

首先，作為孩子的直接模仿對象，家長最應該做的就是規范自身的言行舉止。最起碼在孩子面前注意文明用語，不要說臟話，起到模范作用。注意正確教育觀念的培養。比如說家長可以多看看書，這樣可以為孩子培養一個書香門第的氣質。

其次，盡量讓孩子遠離會對孩子造成不良影響的渠道。比如說武力電影，一些不適合孩子看的電視劇，書籍漫畫等等。家長在看電視劇的時候也要注意對孩子的影響。因為在成長過程中這種電視劇對孩子價值觀的影響是很大的。還有現在流行的短視頻，有些也不適合孩子來觀看。

最后，選擇學校的時候一定要仔細考察，考察好學校的風氣，教育環境等等。這是由其重要的，在不好的風氣中孩子學壞速度是非常快的。