初中生攀比心太重，家長要好好去引導孩子，攀比心大家都有，只不過每個人的攀比程度不一樣，又或者說，每個人對待攀比心理的解決方式不一樣，所以有些人因此得到了好處，有些人因此走向了彎路，家長要能時刻關注孩子，把孩子的攀比心轉化為孩子前進的動力特別的重要。

初中生攀比心太重怎么辦

我相信每個人都會有一個比較的心態，不同的就在于我們比的是什么，學生比成績比綜合素質，上班族比工作業績，這都是好的比較。正視這種心態，要讓孩子接受自己產生了攀比之心，意識到這是一種正常的、常見的心理活動，不用因為自己與別人攀比、嫉妒而產生焦慮感。

讓孩子給自己定個高的目標，比如試著去和優秀的一類人比比，不要跟你的身邊人去比，當孩子把攀比轉換為他前進的動力的時候，這個攀比就從貶義詞變為褒義詞。與個性、社會的風氣也有關系。所以家長需要反思自己平時的言行，并進行相應的調整。另外就是要跟孩子進行耐心的溝通，并進行適當的引導，最好的引導其實就是家長的行為。

攀比心理，一是虛榮，二是自卑，三是易受人影響。攀比心理只會害自己，不能成就自己。宜正心正念正行，做好自己，做真實的自己。

家長可以這樣做，來幫助孩子調節：

1、給孩子樹立正確的價值觀：讓孩子了解健康的價值觀是什么，讓他們認識到追求真正的幸福才是最重要的。家長要以身作則，讓孩子觀察到父母正確的價值觀，從而學習正確的價值觀。

2、幫助孩子建立自信心：讓孩子明白每個人都有自己的優勢和劣勢，孩子應該發現并發揚自己的長處，做好自己。家長可以多給孩子鼓勵和贊揚，讓他們感受到自己的價值和重要性。

怎么教育初中生樹立正確的價值觀

1、發揮榜樣的力量，弘揚正氣，傳遞正能量。對學生進行思想教育，以正面教育為主，樹立榜樣。

第一，從學習身邊的榜樣做起，讓學生看得見、聽得到，使他們的一言一行受到潛移默化；

第二，要以時代的楷模作為榜樣大力宣傳學習，用他們的實際行動鼓勵學生向英雄學習，向英雄看齊！

第三，學習中華文明史上所有愛國、報國，為了中華民族的振興生生不息奮斗的志士和英雄們。讓正氣從小在學生心中扎根、開花、結果！

2、避免接觸三觀不正的信息。孩子成長道路上，會接觸到各類學習物品，其中有書籍資料，也有影像資料，更有來自身邊的真實案例。孩子明辨是非能力欠缺，他們會單一模仿作品中的行為，一些價值觀也就在這些作品影響下，逐漸產生了彎曲，出現了一些不可逆轉的變化。

為了孩子健康成長，日常生活中，應該多讓孩子接觸正能量資料。盡可能減少孩子與負面資料的接觸，避免被這些負能量影響。

怎么幫助孩子建立自信

1、教會孩子學會給自己積極的暗示。“預言自動實現原則”，說人具有一種自動實現預言的傾向。《羊皮卷》就非常成功地運用了這個原則，每天對著鏡子里的自己說“我是最棒的！我是最優秀的！我是世界上獨一無二的！”很多人都會很熟悉這個，因為很多公司目前還在用這個方法調動員工的工作積極性。

在日常生活中，我們不妨也適當的讓孩子給自己一些暗示，孩子背課文記不住的時候，讓他對自己說“我一定可以背誦下來這段課文的”等這樣的暗示，會收到意料不到的效果哦！

2、對自卑的孩子，應當多關注和表揚。自卑的孩子更希望能得到家長和老師的關注，因此對于自卑的孩子，家長應當適時的滿足孩子的部分需求，讓他們感受到來自父母的愛和關懷，慢慢的戰勝自卑，樹立自信。

曾經有人說過，我們孩子的成長之路上缺乏鮮花和掌聲！作為父母，我們應當適當的對孩子降低要求，適當的去夸大孩子成長路上的每一個進步，給予孩子適當的肯定和表揚。