初中孩子攀比鞋子，這是這個時期的孩子普遍會出現的一個現象，有的小孩是攀比衣服，攀比手機等，孩子有這種攀比的心理很正常，家長不要諷刺孩子，是對孩子的不尊重，只需要讓孩子了解到他存在這種心理，了解這種心理出現的原因和動機，孩子自己會慢慢改掉的，當然家長也要能做出榜樣來，不要總是愛攀比。

初中孩子攀比鞋子怎么辦

1、12歲之后的孩子，即將進入青春期。他們會進入到自我身份認同的爭論和沖突中，也會面臨各種壓力。同伴壓力就是一個比較難解決的問題。消極的同伴壓力，會讓孩子做出退步和錯誤的決定和行為。因此，父母要幫助孩子正確的引導，讓他們順利的度過青春期。

2、家長需要了解什么是同伴壓力。同伴壓力，是指個體的思想或行為與群體意見或者規范發生沖突時，個體為了保持與群體的關系，而需要和群體一致，所感受到的一種無形的心理壓力，它使個體傾向于作為群體所接受的或者認可的反應。

當孩子受到同伴壓力時，就會采取與他人保持一致性的行為，這就是從眾心理導致的。當孩子看到別人都有很潮的鞋子，而自己卻總是穿一雙普普通通的鞋子，他也很想要一雙品牌的鞋子。這樣，孩子在同學的面前就會有優越感，他們在一起還有更多可以聊的話題。

3、讓孩子學會堅持自我。有的孩子在和同伴一起玩的時候，他們往往會接受別人的意見，而放棄自己的想法。就算是一些錯誤的事情，孩子也會跟著去做。這時父母要教會孩子堅持自己，不要隨波逐流。

告訴孩子：

1）不要以他人所有的行為做為榜樣。別人做的不好的地方或不適合自己做的事情，就不要去學。

2）告訴孩子每個人都是獨一無二的。要有自己的想法，有些東西別人有，你沒有。但也有一些東西，是自己有的，而別人沒有的。物質是比不完的。

3）不要在乎別人的評價。別人怎么說你，那是別人的事情，與自己無關。不要被別人的評價而影響了自己，多看到自己的優勢。

4、另外，家長可以通過讓孩子認識到自己的優點和缺點，以及欣賞他人的優點來緩解攀比心理。同時，家長也要注意，不要在孩子面前攀比或者過多地表揚別人。

孩子自我意識在增強，家長怎么管教

1、自主意識強的孩子就是有主見的孩子，要正確管理和引導，讓孩子知道善惡，對錯，什么年齡段做什么事，但是不能逼著他做你認為對的事情，要征求孩子的意見，給出你的建議。

2、在情緒方面，家長們在不同環境時要注意孩子們的情緒，適當地鼓勵和批評他，這些都有利于孩子形成正確的自我評價。舉個例子，當孩子做錯事時，家長們一定指出來，讓孩子明白哪里做得不對，孩子在適度的羞愧或內疚的情緒體驗中，形成對自我的正確評價。

3、家長學著放手。孩子大了，有時提醒點到為止，作為家長總想把經驗教訓告誡給他，耳提面命希望他少犯錯誤，孩子不以為然。因為那是我們的過往，不是他的人生，我們替孩子成長不了，孩子自己碰壁后，教訓、認知深刻，對其成長有教育意義。

孩子自控力下降了，總是干一些令自己后悔的事情，怎么辦

1、合理宣泄情緒。自我情緒的控制是自控能力的重要內容。孩子控制情緒的能力較弱，難免會有發脾氣的表現，父母不能壓抑孩子情緒，要為他們提供合理的宣泄途徑，如運動、在紙上涂鴉、大喊等。

只有這樣，孩子的情緒才能得到有效疏導，更好地控制自己。家長可以利用自己的智慧，發掘更多的技巧對付孩子的不合理的行為。

2、請家長反思，孩子都是父母的復印件，你的孩子都是你教出來的，或者是你們在家里示范給他看的。如果哪里你接受不了，請不要花大力氣去修正孩子，而是先去看看自己的示范是否出現了問題，是否自己一邊瘋狂無節制地刷手機，但要求孩子玩的時候要節制，我說結束就要結束。