孩子已經(jīng)上高中了，但是這個(gè)階段是孩子叛逆的高發(fā)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子，自我意識(shí)開(kāi)始增長(zhǎng)，有的追求自由，獨(dú)立的需求，因此他們?cè)诿鎸?duì)父母的安排時(shí)，會(huì)反抗，不愿意被管制，這些都是可以理解的，身為家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

高中階段叛逆期的孩子怎么辦

1、產(chǎn)生走進(jìn)孩子的內(nèi)心。解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、不要總是嘮叨孩子。嘮叨是把小刀子。刀再鈍，也架不住天天補(bǔ)刀。作為家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)記，那就是閉嘴。你閉上嘴巴，內(nèi)心平靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)孩子的心聲！父母戒掉沒(méi)用的重復(fù)嘮叨，耐心地和孩子交流溝通你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)越來(lái)越聽(tīng)話。

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)自己的尊重。傾聽(tīng)的時(shí)候，父母不要急于發(fā)表自己的意見(jiàn)，可以先順從孩子，然后再和孩子交流自己的意見(jiàn)和建議。

5、學(xué)會(huì)肯定。高中的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力本身也非常大。家長(zhǎng)不要一味的批評(píng)孩子，打擊孩子。要善于找到孩子的閃光點(diǎn)，肯定孩子，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子從父母那里得到力量，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

6、幫助孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)和方向。目標(biāo)和方向是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。有了目標(biāo)和方向，孩子就會(huì)朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。

面對(duì)青春期孩子的叛逆行為，這幾種方法可以讓家長(zhǎng)心平氣和

1、從生活細(xì)節(jié)著手。對(duì)于青春期的孩子，父母要給他們獨(dú)立空間。不要老想著像小時(shí)候一樣控制他，他們也是很是激動(dòng)，他們?cè)谶@階段。他會(huì)開(kāi)始沖破傳統(tǒng)的枷鎖還有約束的行為，他們的叛逆因子在心中開(kāi)始萌芽。他們會(huì)表現(xiàn)得很叛逆的樣子。

我們父母?jìng)円溃愕暮⒆娱_(kāi)始進(jìn)入青春期的叛逆狀態(tài)，會(huì)讓你們可能感到不適感。父母?jìng)儠?huì)變得焦慮不安的樣子，我們要明白這一點(diǎn)來(lái)。

2、不要老是指揮孩子。青春期的孩子他們普遍比較敏感，面對(duì)他人對(duì)他人大聲說(shuō)話，他們也是表現(xiàn)的十分反感。在日常生活中，不是老想著指揮孩子。

還有不要老是對(duì)他們下命令那種，孩子聽(tīng)了也是很煩躁的感覺(jué)。這時(shí)候的孩子他們妄想成為大人，你一味地老是對(duì)他指手畫(huà)腳，他們當(dāng)然表現(xiàn)的是不高興的狀態(tài)。

高中叛逆的孩子怎么溝通

1、父母要關(guān)注孩子是否壓力很大。高中的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)初中來(lái)講確實(shí)大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強(qiáng)的情況下，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績(jī)浮動(dòng)，作業(yè)完成質(zhì)量，用一種交流詢(xún)問(wèn)的口吻和孩子對(duì)話。

2、父母要關(guān)注孩子的情感需求。高中孩子可能會(huì)在情感人際方面出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如對(duì)異性的強(qiáng)烈愛(ài)慕。但是孩子年齡還小，所以面對(duì)這種情況肯定張皇失措。一旦處理不好這類(lèi)問(wèn)題就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得這個(gè)話題是家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)跟孩子去溝通的。