孩子在成長的過程中，難免會跟同伴發(fā)生矛盾，但是有些孩子總是和小伙伴鬧矛盾，生氣，面對這樣的情況時，家長一定要及時采取措施引導孩子，改變孩子的這種不良習慣，引導孩子好好與伙伴相處。

孩子和小朋友玩老生氣該怎么教育

1、了解原因。父母在孩子與別的小朋友吵架之后，不要先批評自己的孩子，應該先了解吵架的原因，也有可能是因為別的孩子做了一些不好的事情，這個時候如果父母先批評自己的孩子，就會讓自己的孩子產生委屈的情緒，對于以后教育孩子是非常不利的。

2、不溺愛孩子。有些父母在教育孩子的時候十分的沒有原則，自家的孩子與別的孩子吵架，父母總覺得是別人的孩子有問題，去批評別人家的孩子，這其實是一種非常不正確的教育方式。兩家的孩子吵架可能雙方都有問題，這個時候父母應該心平氣和的教育孩子，讓雙方孩子和解，而不是為自己的孩子辯解，而去批評教育別人家的孩子。

3、引導孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法。大多數家長在處理這類問題時會發(fā)現，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發(fā)現自己的問題。

4、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。當了解了孩子產生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個學習和模仿的狀態(tài)，所以家長更應該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。

孩子與小朋友發(fā)生矛盾，常見的家長處理類型

1、控制型。認為孩子不懂事，就該聽父母的指令。控制型的父母一般有著極強的控制欲，他們在家庭中通常起到了主導作用，都希望別人按照他的意愿來行事，包括孩子。所以，他們在處理問題時是專政的、不容許反駁的。

比如，像朋友那樣，她認為好孩子就該懂得分享，當孩子沒有按她的意愿進行分享時，就直接介入。這時，孩子不認同媽媽的做法，開始用哭來表示抗議，使問題進入了一個更糟的狀態(tài)。

2、賄賂型。認為孩子哄哄就好，物質是最好的解決方式。賄賂型的家長看到孩子搶玩具，會告訴孩子：“別搶了，回頭媽媽再給你買一個。”對于孩子來說，物質是一種最容易“擺平”的解決方式，有了對新玩具的期待，他們就會對舊玩具放手。因為“方便快捷”，很多家長對這種方式樂此不疲。

3、忽視型。認為孩子都這樣，隨他去，長大了就好。忽視型的家長通常不會去干涉，他們會認為孩子都這樣，吵吵很正常，過會兒就好了，如果實在停不下來，就吼兩次或揍兩拳，這種簡單粗暴的解決方式干脆利落，只要孩子怕了就對了。

小朋友容易發(fā)生爭吵的原因

1、家人縱容，以“自我為中心”。現在很多家庭都是獨生子女，所以全家都會圍著孩子轉，造成了孩子“自我為中心”的心理狀況。所以在外常常一定要爭個贏，所以在這種畸形的家庭教育下，孩子們就容易發(fā)生爭吵的行為。

2、刻意模仿，性格蠻橫粗暴。有些家長天生脾氣火爆，家里外面一有什么事兒就容易動手。且不知在旁邊看著在孩子，在耳濡目染中也形成了用拳頭來解決問題。所以在外一不順心就容易和別的小朋友發(fā)生爭吵。