現(xiàn)在的孩子比較早熟，自我意識(shí)比較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候家長不要強(qiáng)制性要求孩子，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。學(xué)著去理解孩子的做法，多溝通，多認(rèn)同。

女兒跟媽媽吵架怎么辦

第一，孩子會(huì)和父母頂嘴，這是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子的自我意識(shí)，自我思考能力都在逐漸建立，而頂嘴正是這一過程的體現(xiàn)。

第二，孩子說得有沒有道理，這是家長都應(yīng)該去思考的。千萬別以為小孩子說的話不用管，再小的孩子都有他的思想，孩子說得對(duì)，家長就應(yīng)該聽，這才是正確和良性的教育方式。

第三，一定要注意方式和方法，需要讓孩子明白，有分歧的時(shí)候大膽講出自己的想法是值得贊同的，是很棒的一件事情，也是積極解決問題的態(tài)度，但是我們不能用頂嘴，用爭吵的方式，沒有人喜歡這樣的方式。可以引導(dǎo)孩子換位思考，告訴他如果他的想法被媽媽反對(duì)，他是希望媽媽溫柔地告訴他還是很生氣地批評(píng)他呢，相信這樣孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)友善地和人交流。

第四，也可以告訴孩子，如果他現(xiàn)在生氣的話，就暫時(shí)不要談?wù)撨@個(gè)問題，等他平靜下來了，再來冷靜地和父母講一講他的想法。

第五，家長一定要有同理心，一定要去理解和關(guān)注孩子的情緒，那么孩子就能減少大吵大叫的情況和次數(shù)。

親子關(guān)系緊張?jiān)趺崔k

1、包容孩子

我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，往往非常片面，學(xué)習(xí)成績好、聽話懂事才是好，忽視了一個(gè)孩子作為個(gè)體的獨(dú)特性。每個(gè)孩子是不同的，如果采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子，那么優(yōu)秀的孩子寥寥無幾。那么，大部分孩子都沒有優(yōu)點(diǎn)、不能成才了嗎？顯然不是的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，如果好好發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，在這個(gè)世界中都會(huì)獲得重要的一席之地。

2、傾聽孩子的心聲

我們常常以大人自居，認(rèn)為孩子懂得少，“不聽老人言，吃虧在眼前”，所以經(jīng)常給孩子灌輸我們的想法，讓孩子好好學(xué)習(xí)，避免將來后悔。

但是我們的一廂情愿，沒有觸碰到孩子的內(nèi)心，孩子感受不到不努力學(xué)習(xí)給自己未來帶來的危害，所以總是把我們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

3、做一些浪漫的事

每個(gè)人的骨子里都需要浪漫，談戀愛的時(shí)候，制造一些浪漫氣氛，兩個(gè)人會(huì)更加親密。浪漫也不僅發(fā)生在戀人之間，完全可以發(fā)生在父母和孩子之間。如果你懂得給生活制造一些浪漫，和孩子的關(guān)系會(huì)更近一步。

4、允許孩子有一定的“自由時(shí)間”

通常，父母更關(guān)注孩子的成績，而不是孩子本身。這是一個(gè)破壞親子關(guān)系、摧毀孩子心理彈性的快捷方式。建議家長們可以幫助孩子建立一些除了成績之外的特質(zhì)，例如對(duì)生活意義和人生目標(biāo)的思考、有同理心、有與人合作的能力等，偶爾的無聊和發(fā)呆其實(shí)都是很好的心理重整過程。

5、換一種表達(dá)方式

當(dāng)家長和孩子溝通時(shí)，有時(shí)會(huì)覺得他們一點(diǎn)兒都不聽話。那家長如何說，孩子才能“聽”得進(jìn)去呢？我們來比較這兩種表達(dá)方式：第一種方式，全面而又泛化的話語。第二種方式：暫時(shí)而又局部的話語。

哪一種表達(dá)方式更好呢？當(dāng)和孩子溝通時(shí)，成人的語言最好是第二種方式，即：暫時(shí)的、局部的不足。因?yàn)檫@樣的語言，僅表達(dá)了對(duì)方行為上的不足。盡量不要用第一種方式，因?yàn)槟菢拥恼Z言全面而又泛化地否定了人格。

6、無條件接納孩子的情緒

孩子很容易因?yàn)椴贿m應(yīng)而大發(fā)脾氣，這時(shí)請(qǐng)先接納孩子的情緒。但接納情緒并不代表溺愛，我們可以抱抱孩子、拍拍孩子，告訴孩子你能明白他的感受，等他情緒稍微平復(fù)再跟他溝通，避免負(fù)性情緒的“交叉感染”。