現在的孩子都喜歡玩手機，家長不能強制干涉，凡事要和孩子商量。要讓孩子清楚現在不努力，以后苦。讀書是自己的事，現在的努力，是為了將來更好的生活。

初中生拿手機怎樣教育

1、建立正確價值觀：告訴孩子手機雖然給我們帶來了很多方便，但不能過份依賴和過度使用。要讓孩子理解學習和生活才是最重要的，在適當的時間安排下，才能有更好的學業和發展。

2、定期規定時間：告訴孩子需要規定使用手機的時間，包括多長時間玩游戲、多長時間看視頻、聊天等，可以根據學業和家務情況變動，但主要原則是控制使用時長。

3、監督使用行為：定期查看孩子的手機使用記錄，包括下載的應用、聊天記錄、瀏覽記錄等，以便更好地了解孩子的行為和思想動態，并及時指導和糾正不當行為。

4、提供良好家庭氛圍：為孩子提供豐富的課外活動和家庭文化氛圍，激發孩子對學習和探索的興趣。讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛，避免過度依賴手機和游戲。

5、和孩子進行交流：與孩子進行開放、誠懇的談話，了解孩子的需要和想法，與孩子討論手機游戲對身體、心理和學習的影響，建立良好的溝通交流途徑。

如何讓初中孩子不玩手機

1、約法三章

面對孩子日漸沉迷手機，多數家長采取過粗魯的方式：沒收手機、砸了手機、情到不可控時，還打過孩子。哭過，鬧過，繞了一圈，發現問題仍在原地等你。

其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效！

家長可以抽出10分鐘制定一份手機使用守則，例如：

1.手機不可以帶去學校，孩子要學會和同學面對面交流，這是基本的生活技能。

2.孩子出門玩耍時，可以要求不帶手機出門。

3.小學生：周一至周五19：30，周末21:00，準時將手機收走，并且關機；直到第二天早上7:30才可以開機，囑咐孩子不要出門借手機。

初中生：平時住校，周末21:00準時收走手機，直到第二天早上7:30才可以開機，囑咐孩子不要出門借手機。

4.控制孩子玩手機的時間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量后決定。

5.如果孩子做不到，那就收走孩子的手機作為懲罰。

2、家長要以身作則

有些家長不禁會說，我試過和孩子約定手機使用守則，但是沒有用。那是因為孩子覺得這份守則只針對自己太不公平了。

那么，家長可以這樣做：家中有兩個小孩的請一視同仁；在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！也就是說家長要以身作則！

3、陪孩子時，不玩手機

當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！

4、孩子鬧脾氣時，不拿手機哄

孩子是情緒多變的物種，有時候誰也沒惹他，他自己一個人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時候就拿出了大法寶——手機。

而孩子的手機癮多半就是這樣染上的。因此，家長要堅持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機的快速解決方法，不要養成孩子依賴手機的壞習慣。

孩子玩手機的危害

1、容易受騙，盲目攀比

手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易給他們帶來危險。手機更新換代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。

2、影響身體健康

手機由于屏幕小字體小，比看電腦、電視更“費眼”，使用者經常僵直于一個姿勢，專注于屏幕而少眨眼，通常低著頭，使眼睛特別易疲勞，也易造成肩頸肌肉緊張、勞損，從而傷及脖子、肩膀、脊椎，兒童、少年的骨骼發育尚未定型，如果沒有及時調整姿勢或休息，長時間使用手機造成的傷害會比成年人更嚴重。

3、沉迷游戲，加深隔閡

頻繁給同學、朋友發短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機同樣可以隨時隨地上網，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。