長時間沉迷手機對孩子的眼睛會造成危害，會影響孩子的睡眠質量，還會引發(fā)注意力不集中等問題，甚至影響正常的學習和生活；應當向孩子明確告知手機使用需要注意的問題，并強調手機對這些方面的影響，同時，父母可以引導孩子尋找其他愛好，并逐漸減少手機的使用。

如何與高中生溝通玩手機問題

與高中孩子溝通時，我們需要耐心細致地傾聽他們的想法和意見，并盡可能保持冷靜和客觀。針對孩子手機上癮的問題，可以和孩子一起制定合理的手機使用規(guī)定，例如規(guī)定手機使用時間和場合，同時也要對孩子的手機使用進行監(jiān)督和管理。

在與孩子溝通過程中，要多給予他們肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和被重視，同時也要教育孩子適當控制自己的行為和決策，保持良好的心態(tài)和生活方式。

最重要的，也是最難做到的，是家長自身要做到以身作則，使得自己的行為可以成為孩子良好行為的榜樣。

怎樣有效解決高中生使用手機的問題

首先，我認為教育的問題最重要的是溝通，是教育者（家長和教師）與被教育者（學生）間解決問題的第一選擇，也是最佳選擇，如果能夠通過良好的溝通解決問題是最好的。

那么如何溝通呢，這里作為教育者在溝通時要有耐心，不要利用自己家長或者老師的身份去壓學生，要求學生必須聽話，這是不對的，往往會適得其反。要跟學生去講道理，講理想講未來講追求，講手機的危害講孩子的自律性問題，不是不信任他們而是確實是手機吸引力太大，實在不行可以讓他自己實驗一下，能不能做到學習不受影響。

做好溝通，讓孩子配合老師的管理是最好的，當然也是最難的。父母老師和學生溝通的時候，雙方一定要開誠布公的談，平心靜氣不要有偏見，也不要有先入為主的印象，這樣才有課能取得較好的結果。

其次，盡量避免學生在學習時間接觸手機，準確的說是避免接觸智能手機。那么我們可以給學生配上“原始”一些的手機，例如市面上的老頭機等。有電話和短信功能，即可以方便老師家長與孩子的聯(lián)系，又可以避免學生在學習時間上網看小說玩游戲等不應該的行為。

而在休息時間可以給他們準備智能手機或者平板一類的，讓他即可以和同學通過QQ、微信等方式溝通，又可以適當的玩玩游戲看看小說、MV等放松放松，而且也不至于顯得太脫離社會。這樣，孩子也相對比較容易接受，你說是不是呢？

第三呢，要互相配合，學生自己盡量在學習時不接觸不使用智能手機和平板，教師和家長分別在學校和家庭進行適當的監(jiān)督，缺一不可。而且呢，當孩子在家學習的時候，家長如何和孩子在一個屋子里，盡量不要使用手機，以免使孩子分心并讓孩子覺得家長不能做到言傳身教，影響家長威信。

高中生愛玩手機家長怎么管理

1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和學生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態(tài)等等。了解高一學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

3、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

4、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

5、和孩子講道理，說明沉迷手機的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機的時候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

6、正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

7、不要打罵孩子。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高一學生而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵。