在孩子成長的過程中，相信大部分家長都遇到孩子偷拿東西的行為，有的孩子偷拿東西是故意為之，但是有一部分孩子偷拿東西是不明白自身行為的嚴重，并不是故意，對此身為家長，一定要及時采取措施引導孩子。

孩子偷拿東西家長該如何處理

1、要盡可能找到問題的根源。偷拿行為可能是因為孩子缺乏自信、需要關注、受到社會壓力等原因。在這種情況下，我們需要深入了解孩子的情況，了解他們的生活和內心感受，盡可能找出問題的根源，并幫助他們找到更好的解決方法。

2、給孩子一定的懲罰和教育。當孩子犯錯時，我們需要讓他們承擔相應的責任，并對他們進行一定的教育。在這種情況下，我們可以采取一些針對性的措施，例如剝奪孩子的某些權利、增加家庭責任、讓孩子進行一些反思和反省等等。

3、幫助孩子改正行為，家長可以幫助孩子找到改正的東西，行為的方法，如通過閱讀相關書籍，參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養成正確的道德觀念

4、先處理自己的情緒，平靜后再和孩子討論“偷東西”這件事情。多次引導，建立物權意識。千萬別指望，和孩子溝通一次，孩子就能立馬改正。年紀小的孩子，拿別人東西，大多出于好奇心。而年紀大的孩子，更多的是出于內心的匱乏。

5、不要“審問”孩子，切忌千萬不要當眾拆穿他。當父母發現孩子有了新玩具或其他東西時，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態，不要“審問”孩子。因為這樣只會給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說謊。父母應當鼓勵他把事情的經過和自己的真實想法說出來，這樣才更有利于解決問題。

家長要怎么處理孩子的偷拿行為

1、告訴孩子正確的使用方式。要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常禮貌的事情。勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。

2、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

3、引導孩子換位思考。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

孩子為什么要拿別人的東西

1、自己真的喜歡。只有非常喜歡一件東西，孩子才會直接不和別人商量，想要完全的占有。成年的世界里，有明確的物權觀念，即使是自己非常喜歡的東西，只要別人沒有允許，也堅決不會拿別人的東西。那是因為成年人會自我克制，而孩子卻不會，喜歡就是喜歡，就想擁有它。

2、自己求而不得。有些孩子已經和父母強烈的表達了對某個物品的喜愛之情，但是父母總是拒絕給孩子買，孩子沒有辦法，只能通過自身的渠道來獲得。孩子并不認為這種渠道是錯誤的，只知道這是自己一直以來求而不得的東西。

3、孩子害怕失去。因為害怕失去，所以才想直接的占有它。孩子的世界單純的只有玩具，零食，在和其他小朋友玩耍的過程中，其他的小朋友的玩具特別好玩，孩子特別的喜歡。

但是到了時間，小朋友就要回家了，玩具也要帶走，孩子舍不得，害怕失去這個玩具，于是偷偷的將玩具放在了自己的書包里。