初中生自己買手機(jī)家長(zhǎng)如何處理
在一些家長(zhǎng)眼里,買手機(jī)不是一件小事,尤其是給孩子買手機(jī)這件事,更是要慎重決定,有些家長(zhǎng)覺得孩子買了手機(jī)就不好好學(xué)習(xí)了,就禁止孩子拿手機(jī),這造成了一些孩子偷偷給自己買手機(jī)的情況。
初中生自己買手機(jī)家長(zhǎng)如何處理
1、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種事情,千萬(wàn)不能直接責(zé)怪或者沒(méi)收等極端的手段,去處理。首先做的是和孩子好好溝通,比如說(shuō):是我忽略你的成長(zhǎng)了,我應(yīng)該給你陪一個(gè)手機(jī)的,之前沒(méi)有給你配手機(jī),是我擔(dān)心你對(duì)這個(gè)方面控制不好時(shí)間。
2、很明確的告訴孩子,你這個(gè)行為是錯(cuò)的,但是因?yàn)橹拔业暮雎裕铱梢栽從悖銓?duì)此也要做出一個(gè)態(tài)度來(lái),比如,自己規(guī)定好時(shí)間,每天玩幾分鐘的時(shí)間,不能耽誤正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他的我都可以盡量去滿足你。
3、家長(zhǎng)應(yīng)該先引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,要求孩子做出書面道歉,再給孩子相應(yīng)的處罰,比如減少活動(dòng)時(shí)間,減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間等,讓孩子明白自己的行為是不對(duì)的,以后要做出正確的選擇。同時(shí),家長(zhǎng)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督,引導(dǎo)孩子做出正確的選擇,培養(yǎng)孩子的自律能力。
4、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)放下自己手里的手機(jī),孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)也讀書,提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓孩子沉浸在濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
5、這時(shí)孩子已經(jīng)買手機(jī)了,就不要再責(zé)備他,說(shuō)話的語(yǔ)氣要溫和,和孩子講觀看手機(jī)的時(shí)間,和孩子可以有一個(gè)約定,在一段時(shí)間,孩子的表現(xiàn)是不是你想期待的那樣,在者是不是影響孩子的成績(jī)。正是青春期的時(shí)候,家長(zhǎng)要以朋友的身份溝通,讓孩子得到關(guān)愛,走到他的心里,這樣才能更好的得到效果。
初中孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)要怎么教育
1、與孩子在一起時(shí),父母應(yīng)遠(yuǎn)離手機(jī),不要與他們玩耍。孩子沉迷于玩手機(jī)的最大原因是父母。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多家長(zhǎng)可能有同理心和理解。當(dāng)他們下班回家時(shí),他們不喜歡和孩子交流。一個(gè)人玩手機(jī),吃飯玩手機(jī),睡覺玩手機(jī)。
在這樣的家庭長(zhǎng)大的孩子不玩手機(jī)很奇怪。因此,要想根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣,首先要請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則。和孩子在一起的時(shí)候,他們堅(jiān)決不玩手機(jī)。如果這是不可能的,那就不要讓孩子改掉玩手機(jī)的習(xí)慣。
2、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。與孩子一起設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如,完成作業(yè)后可以獲得一定的游戲時(shí)間,或者達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)后可以獲得其他獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
3、制定合理的游戲時(shí)間限制。與孩子一起制定游戲時(shí)間的規(guī)定,確保游戲時(shí)間不會(huì)占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)孩子的日常時(shí)間表,設(shè)定固定的游戲時(shí)間段,并在其他時(shí)間鼓勵(lì)他們進(jìn)行其他有益的活動(dòng)。
小孩子沉迷手機(jī)游戲怎么教育他
1、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響,同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響,使得孩子放松了學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
因此,家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具,而不是游戲機(jī)。
2、多多陪伴孩子。孩子之所以養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪伴,所以才會(huì)玩手機(jī)。因此,我是十分建議家長(zhǎng)只要有時(shí)間,就要努力多陪伴孩子,哪怕每天只有半個(gè)小時(shí),只要有一個(gè)高質(zhì)量的陪伴,與孩子之間保持信任,孩子自然聽家長(zhǎng)的話。