現(xiàn)在手機(jī)是我們生活中不可或缺的東西，給我們的生活帶來了巨大的便利，同樣也帶來很多不良影響，很多孩子都出現(xiàn)沉迷手機(jī)無法自拔，最后放棄學(xué)業(yè)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)要注意好好引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量，家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

3、明確手機(jī)的所有權(quán)，培養(yǎng)孩子對(duì)物品使用的規(guī)范。大部分經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭，都會(huì)把電子產(chǎn)品如手機(jī)、平板電腦、電話手表等作為學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)給孩子，但是這樣就會(huì)讓小學(xué)生認(rèn)為，你獎(jiǎng)勵(lì)給我的就是我自己的東西了，家長(zhǎng)是無權(quán)在干涉的。

所以在使用手機(jī)這個(gè)問題上，家長(zhǎng)不能把手機(jī)的所有權(quán)完全送給孩子。物品所有權(quán)在日常的家庭教育中非常重要。

4、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

5、母要堅(jiān)守原則。給孩子制定規(guī)矩后，父母一定要先守規(guī)矩，即孩子再哭鬧也要堅(jiān)守原則。如果因?yàn)楹⒆涌摁[，父母就妥協(xié)，就讓孩子玩手機(jī)，那么，孩子就會(huì)將哭鬧作為與父母對(duì)抗的武器。

如果不想讓手機(jī)毀了孩子，家長(zhǎng)要做到這幾點(diǎn)

1、約定每次使用手機(jī)的時(shí)間。當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)間。若遇到耍賴的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)玩手機(jī)的按時(shí)習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長(zhǎng)可以設(shè)置手機(jī)自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、爸媽做好榜樣。若是父母每天都就只知道對(duì)著手機(jī)平板電腦看，在潛移默化當(dāng)中，孩子也會(huì)跟著父母做，而一旦當(dāng)他們體會(huì)到玩手機(jī)的樂趣時(shí)，就很難再放下手機(jī)啦。

若父母是為了工作而看手機(jī)、看電腦，可以和孩子說明情況，若是為了玩游戲以及看劇，那為了孩子的身心健康是否能暫時(shí)放下手機(jī)，陪孩子聊聊天。

3、發(fā)展多樣化的興趣。父母可以幫孩子發(fā)展多樣的愛好，讓他們不會(huì)覺得除了玩手機(jī)就沒有其他事情可以做了，發(fā)展多樣愛好不僅可以豐富孩子的生活和眼界，也可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，避免太過癡迷于手機(jī)，這樣就不會(huì)將太多的時(shí)間投入到玩手機(jī)當(dāng)中。

為什么不能強(qiáng)制禁止孩子玩游戲

1、強(qiáng)制禁止孩子玩手機(jī)只會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。當(dāng)孩子過度沉迷于手機(jī)時(shí)，他們往往會(huì)叛逆地堅(jiān)持玩。這不僅是因?yàn)槭謾C(jī)的吸引力太大，更是因?yàn)楹⒆硬幌肭诩议L(zhǎng)的禁令。

2、過度禁止孩子玩手機(jī)會(huì)破壞親子關(guān)系，導(dǎo)致教育無效，親子關(guān)系不好，孩子就不會(huì)聽從父母的話。

3、完全隔離孩子與手機(jī)并不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兾磥硇枰m應(yīng)社會(huì)。即使學(xué)校和家庭禁止使用手機(jī)，孩子仍有可能接觸到手機(jī)。完全禁止使用手機(jī)會(huì)使孩子與時(shí)代脫節(jié)，難以適應(yīng)未來的生活。