高三正是孩子學習緊張的時候，但是這個時候很多孩子出現沉迷手機的情況，面對這樣的情況，家長也采取過措施，但是效果都不是很好，孩子依舊在家玩手機，有的時候家長說的多了，還會引起家長不耐煩的心理。

高三學生能玩手機嗎

高三孩子是可以玩手機，但是家長一定要注意引導孩子。如果僅僅作為一種玩的方式，手機游戲可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下來的話，往往花費不少時間。這樣大段時間的占用學習的時間來玩手機游戲，對中學生來說確實是非常不值的一件事，其必然導致學習時間的大幅減少。

針對高中生來說，時間是有限的，為了應迎高考，學校的教學管理和家長對高中生的要求是很嚴的，也是為了促使高中生能夠在三年內努力學習，畢業后實現自己的理想，所以盡量不要玩手機。

高三學習壓力很大，適當玩手機是適當緩解壓力行為，只要不是時間太長，控制好玩手機的時間就可以了。

而且適當的玩手機也可以學到很多課內外的知識，增加個人經驗有利于溝通，有時候家長干預也可能會增加孩子的逆反心理，反而得不償失。因此可以控制玩手機的時間，可以讓孩子釋放壓力，放松心情。

高三與手機之間最大的“對弈”就是在課堂上偷看手機，或者放學后做作業時總想看手機，或者玩上癮導致第二天上課精神狀態的低落。一旦出現這種情況，我們必須迅速遏制它，否則手機會在不知不覺中毀了你！

不可否認，對他們來說，手機成癮已經成為“習慣變成自然”。因此，我們必須完全“實行”新的學習習慣。作為高三學生，他們必須清楚地意識到他們首先需要的是改變他們的學習態度和學習習慣。

高三孩子沉迷手機怎么教育

1、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

2、讓孩子跟學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

3、約法三章，做好監督。很多孩子盡管已經高三但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監督多提醒。可以和孩子約定好每天的學習時間和放松時間，然后家長從旁監督，一旦超時就及時提醒。

4、多鼓勵。高三學生沉迷玩手機，要么就是自控力不行，要么就是自己狀態不好自暴自棄。所以家長在監督提醒的同時，也要給孩子一些鼓勵。高三學生群面臨的壓力遠比我們想象的大的多，眼看著距離高考的時間越來越近自己的狀態卻很差內心也會飽受折磨。

高三孩子沉迷手機會帶來的危害

1、學生買手機，很多人眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，功能也越來越全面，手機功能的攀比現象越來越嚴重，有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，鋪張浪費給家庭造成很大的負擔。

2、社交隔閡。沉迷手機可能使孩子與現實生活中的家人和朋友之間的交流減少，導致社交隔閡。他們可能錯過與他人互動、分享和建立真實關系的機會。

3、學業受損。過度使用手機會分散孩子的注意力，影響學習效果和成績。手機成癮也可能導致學習時間和動力的減少，影響學業。