十歲是孩子成長中的重要階段，也是孩子人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，這個時期的孩子自我意識不斷增強，有自己的想法，家長要給孩子灌輸正確的觀念，幫助孩子健康成長。

十歲左右孩子的心理教育

1.和孩子講話語速要緩慢。口齒清楚、聲調溫和親切，要根據孩子的年齡，讓他理解自己的意思。

2.不要說讓孩子妒忌的話。很多成人喜歡講"你媽媽不喜歡你了，喜歡隔壁小弟弟"來刺激孩子，是很不對的。

3.不要恐嚇孩子。恐嚇會引起膽怯，隨著年齡的增長，知道恐嚇的話是假的，只不過是用來嚇唬他的，這將影響父母在孩子心目中的威信。

4.建立有效的溝通方式。與孩子建立良好的溝通渠道是很重要的，這樣你就可以及時發現他們的問題并幫助他們解決。

5.培養孩子的自信心。鼓勵孩子嘗試新事物，讓他們知道他們有能力克服困難和解決問題。

9至10歲兒童心理特征

1.兒童時期的情感交流最純真、直率、毫無保留，不會轉彎抹角。這種交流方式可以營造愉快性情。

2.兒童期的人際關系最單純、最融洽、最純真，不象成年人那樣患得患失或整天為面子而戰。

3.兒童期是智力開發的最佳時期，多元智能包括：音樂智能、空間智能、身體運動智能、語言智能、數學邏輯智能、人際關系智能，自我認識智能。

4.對所有事物充滿好奇的心理。什么都想知道，什么都想嘗試。

5.自尊心比較強。對別人的批評有逆反心理。

6.思維不成熟，在思想上有依賴別人的心理。容易受到別人思維的誘導。

10歲孩子怎么管教最合適

1.學會賞識孩子

“好孩子是夸出來的”，賞識能增強孩子的信心，讓孩子不斷取得進步。敏感地捕捉孩子創造思維的“閃光點”，并加以科學引導，為孩子創設一種寬松、自由、民主的氛圍。

2.與孩子交談

一般來說，小孩子都很愿意把學到的東西表演給大人。與孩子交談，多了解孩子在幼兒園的情況，看孩子都掌握了些什么，以便配合老師鞏固學習成果。

3.培養孩子良好的習慣

家長和孩子在協商的基礎上制定一些規矩或計劃，并自始至終地執行，幫助孩子養成良好的行為習慣。

4.用心溝通

其實孩子有自己的想法，在遇到事情的時候，家長不要一味的按照自己的想法要求孩子，應該用心與孩子溝通，及時了解孩子內心的真實想法。

5.不要動手

在與孩子發生意見分歧之后，家長要切記不能動手，可以與孩子心平氣和的溝通，而不是動不動就拳打腳踢，這樣只會讓孩子更加叛逆。