孩子在學(xué)校生活，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。孩子和同學(xué)起矛盾有沖突，是很常見(jiàn)的問(wèn)題。孩子的人際社交問(wèn)題，既是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。

孩子跟同桌相處不好家長(zhǎng)怎么處理

1.多一些鼓勵(lì)

多鼓勵(lì)孩子和同學(xué)一起玩，并且教給他如何處理同學(xué)之間矛盾，迅速解決矛盾得到同學(xué)的信任。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)自己控制孩子交往的手，多鼓勵(lì)孩子和同學(xué)之間相處，能和同學(xué)打成一團(tuán)，有自己的好朋友。

2.多一些關(guān)心

家長(zhǎng)們等孩子放下對(duì)“壞同桌”的成見(jiàn)之后，我們就可以教孩子主動(dòng)去關(guān)心同桌，從而來(lái)化解這種不和睦的氛圍。而且我們還可以告訴孩子在學(xué)習(xí)方面，可以主動(dòng)去了解下同桌哪個(gè)題目不會(huì)，并且可以給與幫助，或者是自己帶好吃的時(shí)候，還可以跟同桌一起分享。

3.多一些溝通

家長(zhǎng)多和孩子溝通，告訴孩子為人應(yīng)該謙和，做事應(yīng)該團(tuán)結(jié)，在班上要以集體利益為重。周末的時(shí)候，邀請(qǐng)孩子的同學(xué)來(lái)家里，和孩子一起玩耍，培養(yǎng)感情。

4.多一些互助

讓孩子多提升自身能力，多參加班級(jí)組織的各種興趣組，跟同學(xué)搞好關(guān)系互幫互助。孩子多參加團(tuán)體活動(dòng)就會(huì)增加他們交流的機(jī)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中也展示自己的各個(gè)才藝，讓自己表現(xiàn)的更好。

孩子跟同桌相處不好的原因

1.孩子多以自我為中心

孩子很容易出現(xiàn)“以自我為中心”的特點(diǎn)，他們覺(jué)得所有人都應(yīng)該圍著自己轉(zhuǎn)。如果這時(shí)家長(zhǎng)再一味地縱容嬌慣，孩子就會(huì)變成離群的孤雁，融不進(jìn)團(tuán)體，最終孩子也不會(huì)快樂(lè)。

2.孩子不知道如何與同桌友好相處

現(xiàn)在的孩子都是在全家人的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的，幾乎沒(méi)有受委屈、被欺負(fù)、被孤立的經(jīng)歷。孩子不知道怎么尊重、理解他人，體會(huì)他人的感受，懂得欣賞他人，孩子根本就不會(huì)和小朋友友好地相處。

3.孩子太過(guò)強(qiáng)勢(shì)

有的孩子太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，不考慮其他孩子的意愿。所以讓其他人感到不適應(yīng)，自然而然不會(huì)與性格強(qiáng)勢(shì)的人交朋友。

4.競(jìng)爭(zhēng)和嫉妒

孩子們通常渴望得到同齡人的認(rèn)可和重視，但有時(shí)候其他孩子可能會(huì)比他們更受歡迎，從而在孩子的心中產(chǎn)生嫉妒和不滿，這也可能引起孩子和同桌之間的矛盾。

5.家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

有些父母認(rèn)為，孩子還小，等孩子大了以后，人際交往能力自然會(huì)提高，所以遇事都去替孩子出頭。其實(shí)，這是一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。孩子不知道怎么處理人際關(guān)系的情況不加以引導(dǎo)，只會(huì)越演越烈。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系

1.學(xué)會(huì)禮貌，互相尊重

不管是在家里還是在學(xué)校，都要讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人和互相尊重。這是幫助孩子進(jìn)行人際交往的第一原則。孩子如果不尊重他人或者沒(méi)有禮貌，很容易引起其他對(duì)象的反感，留下一個(gè)不好的印象。自然就不喜歡跟我們的孩子交朋友。

2.讓孩子變強(qiáng)

很多人都多多少少有一點(diǎn)“幕強(qiáng)”的屬性。其他的孩子看到，自己的孩子強(qiáng)大的一面，大家更愿意與其交往。這不僅是指學(xué)習(xí)、也可以是運(yùn)動(dòng)方面比如籃球、足球等。

3.讓孩子學(xué)會(huì)觀察

處理人際關(guān)系觀察是一項(xiàng)很重要的技能。家長(zhǎng)不僅要教會(huì)孩子不僅用眼睛，更要用心靈去觀察，了解孩子的真實(shí)想法。這樣，才能更有效地和孩子進(jìn)行溝通，才能處理好人際關(guān)系。

4.鍛煉孩子交往技能

當(dāng)涉及孩子的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該讓孩子知道并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，為他們提供更多的社交機(jī)會(huì)，適度地帶孩子進(jìn)入他們的社交圈。有客人做客，讓孩子參加招待會(huì)、倒茶、說(shuō)話等等。

5.讓孩子廣交朋友

在溝通中才能更好地鍛煉孩子的溝通能力，父母幫助孩子豐富社交生活，鼓勵(lì)他們走出家門，多交朋友，多跟朋友一起去玩。