孩子不求上進，甘心落后，每天的生活都是得過且過的態度，對生活不抱希望，常表現的很絕望且悲觀，這就是孩子自暴自棄的表現。自暴自棄的孩子需要人正確的引導，給孩子一些希望，讓孩子自信一點，就能拉孩子走出自暴自棄的狀態。

自暴自棄的孩子怎么挽救

1.傾聽孩子的想法

自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長或老師要通過傾聽的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵和引導，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態。

2.消除孩子的抵觸情緒

家長在教育孩子的過程中，不要一直去限制孩子，認為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。子成長的不同階段，有不同的生理反應。

家長在教育孩子的過程中不要用長者的身份去教育孩子，這樣就會導致孩子出現抵觸情緒，不但孩子不會聽你的話而且更容易和父母之間產生隔閡。家長要徹底摒棄我是長者，在我這沒有公平可言這種思想，必須要服從陳腐觀念。

3.避免過度地批評和指責

很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。

4.溝通保持公平，不要讓孩子感覺到威脅

自暴自棄的孩子一旦感覺到溝通過程中，收到一定的威脅，會三緘其口，不愿意再開口說話，因此在和孩子溝通的過程中，一定要減少指責孩子，即便發現孩子出現錯誤的時候，也要用提問的方式，引導孩子通過思考，自己發現錯誤，并進行改正。

5.幫助孩子了解學習的重要性

讓孩子了解學習的重要性，不是講大道理，而是用一些實際的生活例子，比如去偏遠的山村，體驗人工干農活，再體驗機械化農業的區別，并引導孩子認識到學習的價值；再比如暑假去工地打工，告訴他不學習，知識量少的人，就會這樣干活

6.以身作則

這一點最為重要，如果不希望孩子自暴自棄，家長自己不能放棄，要對孩子有足夠的信心；同時在日常生活中，家長自身也要多進行讀書學習，為孩子做一個榜樣，影響孩子愛上學習。

導致孩子厭學自暴自棄的原因

1.壓力過大

家長平時給的壓力大，對孩子學習上要求過多，特別重視在學校的成績，只要在班級排名或年級排名成績下降，各種責備，使孩子對名次看的很重，一旦成績下降或名次落后就忐忑不安，學習能力強的孩子有動力迎頭趕上，一切都好。

成績沒提高名次還落后，更多的孩子在家里家長給的壓力更大，常此以往，有些孩子對學習失去興趣，認為自己總是達不到家長的要求，對自己沒有了自信，導致厭學。有些孩子就變成了在家長和老師眼里自暴自棄的學生。

2.缺少關愛

家長只是忙于自己的事業發展，忽略了孩子的學習，只是保障孩子每天的生活花費。孩子一旦沒有家長對自己的學習約束力，也就放松了要求，漸漸成績下滑，開始討厭學習。

3.家庭矛盾

孩子在矛盾多的家庭成長也容易產生厭學心理，總是在家里吵架甚至互相攻擊的父母會讓孩子每天生活都擔驚受怕，自然沒有心思學習，以至于對學習失去了興趣。

4.期望太高

如果父母對孩子抱有太高的期望，就會不自覺地表現在生活小事中，比如總是要求孩子做事盡善盡美，眼里容不得半點沙子，使孩子感受到巨大的精神壓力，做事情總害怕出錯，擔心被父母批評。

孩子學習壓力大自暴自棄，家長應該怎么做

1.勞逸結合，釋放壓力

雖說有壓力才有動力，但面對壓力要松弛有度。孩子學習壓力太大，這時候家長應該告訴孩子要勞逸結合。日常我們可以帶孩子出去散散心，或者讓孩子做她喜歡做的事，盡量創造機會讓她釋放壓力。

2.常表揚，不比較

對于成績，家長要具體表揚孩子做得好的方面，讓孩子明白，自己并不比別人差，做好自己就行。而學習也不是為了和別人去比較，只要今天的自己努力了，沒有浪費光陰，比昨天的自己好就很好了。比如成績比上次進步了，哪怕一分也是進步，上次做錯的題，這次做對了也是進步。

3.不要急于求成，要有耐心

家長也要告訴孩子任何事情都不是一蹴而就的，想要提高學習成績就要有耐心。就像春天播的種子也要到秋天才能收獲果實一樣。學習也是，知識是要一天一天累積地學習的，只要踏踏實實，靜下心來學，總會有收獲的一天