學校是一個聚居性場所，孩子在學校中學習，免不了要與同學進行交往，但由于一些原因，一部分同學會被孤立，孩子被孤立后，不但學習成績下滑，而且性格也發生巨大變化，他們開始變得沉默寡言，獨來獨往，家長要及時關注并引導孩子。

在高中被孤立怎么辦

1.尋找原因

當孩子出現這種狀況，作為家長要幫助自己的孩子早早自身原因為什么同學會把自己孤立起來？

2.多關注孩子多溝通

家長在平時不僅要時刻關注孩子中高中被同學孤立的情況，而且還需要多跟學校的老師溝通，及時了解孩子的情況，性格沉穩內向，不善言辭的孩子，這樣的孩子更容易成為校園孤立的對象。

3.引導孩子尋求幫助

家長和老師應該與孩子進行交流，了解孩子的情況，制定相應的解決方案，比如幫助孩子加強自信心，培養自我價值感，讓孩子知道自己的優點和長處。

4.鼓勵孩子參加社交活動

孩子可以參加一些社交活動，結交新朋友，增加社交圈子，改善人際關系，提升情商。

5.改善孩子相處方式

改善孩子的為人處事方法，改變和同學相處關系，盡量和同學相處，通過一些事情改變和同學們的關系。也可以和某一個同學先改變關系成為朋友。通過這位同學一點一點和大家改善被孤立的關系。

高一孩子被孤立的表現

1.活潑的孩子開始說話很少，與之前反差很大

孩子要是被孤立了，在他的性格上也會發生一些變化。如果孩子每天回到家不再像以往一樣活潑，而是變得沉默、情緒低落、抵抗出門、甚至睡眠質量差總是起夜，那么家長就應該重視了。因為孩子出現以上現象，那就基本上可以判定為是被孤立的結果。

2.開始獨來獨往

一個開朗活潑的孩子，是不甘寂寞的，如果你發現孩子突然開始獨來獨往，不在跟身邊的朋友熱情互動，那很有可能是被同學們或者身邊的小伙伴孤立了。

3.老師反映孩子在學校沉默不言，上課不積極

孩子在學校的時間較長，老師對每個孩子的情況比較清楚。如果老師主動說起孩子的反常情況，家長一定要重視起來，多留心。

4.常常跟家人亂發脾氣

孩子常常跟家人亂發脾氣，甚至有事兒沒事兒的整出點兒事兒來，沒理攪三分，得理不讓人，父母說不得管不得，表現出神經質的一面。

高一孩子性格孤僻，這5種方法可改善

1.鼓勵孩子參加一些興趣班、課外活動或者社交活動，這樣可以讓孩子結交一些志同道合的朋友，增強自信心和社交能力。

2.和孩子一起制定一個計劃，逐步讓他們參與到群體中去，先從小事做起，比如和同桌交流、和班里的同學一起做作業等。

3.給孩子傳遞積極的價值觀，鼓勵他們多關注別人，多幫助別人，這樣可以讓孩子的社交能力得到鍛煉。

4.尊重孩子的性格，積極的引導，要尊重孩子的性格，積極的去引導，不要因為覺得孩子內向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說孩子自己家孩子內向，其實這種事沒有必要的，他內向的性格不善言談，你要學會尊重她，不要強迫她去給別人打招呼。

5.幫助孩子保持完美的形象，高中生性格內向孤僻也是要注意形象的，要知道孩子的形象會影響其他人對他的印象。愛美之心人皆有之，就算是小孩子也不例外，穿著邋遢的孩子，自然會被其他小朋友孤立。被孤立的時間長了，孩子的自信心就會降低，內向的性格就是這樣形成的。

6.家長要多和孩子交流，也許在家長心里可能覺得無可厚非，因為都是為了家為了孩子。但實際上孩子小的時候不能理解，長大之后就更加不能理解了。所以家長一定要在孩子小的時候就多多和他溝通，讓孩子覺得自己是重要的，這可以有效避免孩子的性格往孤僻內向的方向發展。