叛逆期是孩子成長的重要時期，有些孩子在叛逆期，叛逆行為表現比較嚴重，有的孩子叛逆情緒則比較輕微，這與孩子的性格和父母的教育有很大關系，面對孩子叛逆，父母不能盲目將孩子送到特訓學校，而應該多多理解孩子，耐心引導孩子，幫助孩子走出叛逆心理。

孩子叛逆送去特訓學校有用嗎

孩子叛逆該不該送到特訓學校，對于這個問題可能存在著許多看法，我們建議家長還是要視個人情況而定。

孩子叛逆是青春期正常的表現，家長要做的是尊重孩子的意見，在觀點不一樣的時候求同存異，如果貿然把孩子送去特訓學校，有可能加深孩子的叛逆心理，進一步疏遠親子關系。

另外，叛逆期的孩子更加反感這種場合，建議家長還是跟孩子好好談談，多些耐心和時間，不要一味的去責罵他，應該學會傾聽他的心聲，好好溝通，正確的教育和引導他，孩子自然而然的會改變。

但是，如果孩子叛逆情況嚴重，那家長也是可以將孩子送去特訓學校的，特訓學校也會依據孩子的情況進行教育。

孩子為什么會有叛逆期

小孩的叛逆期是一種正常的心理發展階段，通常發生在青春期。它是由多種因素共同作用而形成的，包括生理、心理和社會因素。以下是一些可能導致小孩叛逆期形成的主要因素：

生理因素：青春期是身體和大腦發育的關鍵時期，激素水平的變化會對情緒和行為產生影響，可能導致情緒波動和沖動行為。

心理因素：小孩在成長過程中會面臨各種心理壓力和挑戰，如學習壓力、社交壓力、家庭關系等。這些壓力和挑戰可能會導致他們產生焦慮、沮喪、憤怒等負面情緒，并試圖通過反抗來表達自己的不滿和不滿。

自我認同的探索：在叛逆期，孩子開始探索自己的身份和獨立性，他們希望獨立思考、做出自己的決策，并與父母和其他權威人物產生沖突。

社交壓力：同齡人對孩子的影響力增加，他們可能受到同伴的觀念和行為的影響，試圖追求獨立和自主。

家長的忽視：忽視孩子的成長可能導致孩子做出不良行為以博得關注，家長可能因此認為孩子處于叛逆期。

獨立性：隨著年齡的增長，孩子們希望擁有更多的自主權和自由。他們渴望獨立決策和控制自己的生活。

對抗權威：孩子開始意識到自己的能力和權力，并傾向于挑戰那些展示權威的人。他們可能反抗家長的規則和限制。

孩子叛逆情緒嚴重，聽不進家長的話，父母該如何引導

第一，多多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。

第二，跟孩子講道理。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

第三，讓孩子去體驗。如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

第四，設定明確的規則和界限。讓兒子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時，給予他們適當的自主權和責任感。

第五，提供積極的激勵和獎勵機制。鼓勵兒子積極參與家庭活動和學習，培養他們的自信心和責任感。

第六，行動的榜樣。作為父母，我們要注意自身的行為方式和態度，給孩子樹立一個好的榜樣。如果我們自己也經常頂嘴或失去耐心，那么孩子會覺得這是可以接受的行為。