很多家長對孩子的期待值都很高，既讓孩子學習優(yōu)秀，又想讓孩子品德優(yōu)秀，這也是很正常的需求，但是如果孩子接受到的壓力過大，那只會造成相反的效果，讓孩子在錯誤的道路上越走越遠。

孩子擺爛心理怎么辦

1、激將法，利用孩子唱反調(diào)的心理，想要孩子做什么，就偏偏不讓孩子做什么；

2、冷處理，適當?shù)睾鲆暫⒆拥哪承┱埱笈c行為，裝作沒看見，孩子看到自己的行為沒有引起她希望的效果，便會自動停止；

3、把問題交給孩子，讓孩子自己想辦法解決；

4、傳遞正面信息，明確告訴孩子要怎么做，不要說不能怎么做；

5、孩子如果是徹底擺爛了的情況下，這時候家長可以好好的勸說他們一下，或者是給他們一段時間放松，然后再給他們講道理，然后找到比較親近的人勸他們；

6、家長不要去打罵孩子和教育孩子，應該找機會和孩子坐下來進行交流和溝通，找見孩子的問題，才能夠把問題得以徹底解決。

青春期擺爛的孩子是不是沒救了，改怎么引導孩子

不是。

孩子出現(xiàn)這種狀況父母應該主動關(guān)心他，了解事情背后的原因想辦法為他排憂解難。

很多家長看到孩子對考試失去信心開始“擺爛”，就覺得孩子不懂事、不努力，也不感恩，在短時間內(nèi)將所有的過錯全都堆積在孩子稚嫩的肩膀上，完全不關(guān)心他到底受不受得了。

這就造成了，很多孩子一遇到挫折和麻煩，就不愿意繼續(xù)努力，因為每次都是家長立即出手，“代辦代勞”地幫他解決了前行路上的阻礙。

孩子選擇“擺爛”，家長的這3種錯誤教育方式是罪魁禍首，別把孩子毀慘了

①“冷嘲熱諷”的教育方式

對于孩子而言，最痛恨的一種教育方式就是冷嘲熱諷。即便孩子成績優(yōu)異，不用父母操心，仍然需要忍受嘲諷：“你以為你是作家啊，整天看書，都快要變成書呆子了，我看看你今后能多有出息。”

太多太多類似的嘲諷的話語，在孩子的心中，如一把把“利刃”，刺痛了孩子的心，打擊了孩子的自信心、自尊心。如果你的孩子出現(xiàn)了消極的態(tài)度，很多事情上面選擇“擺爛”，作為父母，你們很有必要反思下自己是否喜歡嘲諷孩子。

②愛當眾“揭短”的父母

那些愛當眾揭孩子短的父母，同樣容易養(yǎng)出喜歡“擺爛”的孩子。當親朋好友坐在一起的時候，有些父母就是喜歡自認謙虛，將自己的孩子拿出來當大家的談資，在眾人面前大談特談孩子的“糗事”，抱怨自己的孩子有多差勁。

父母們可能在眾人面前滿足了自己的分享欲，殊不知他們的這種行為，與將自己孩子的自尊心踩在地上讓眾人踐踏無異。如果一個孩子沒有了自尊心，那他做很多事情的意義也就不復存在了。做父母的，請務必保護好孩子寶貴的自尊心，別再自認謙虛地讓別人對孩子評頭論足。

③喜歡打擊孩子的父母

如果孩子的積極性就像一團熊熊燃燒的火焰，那么父母打擊式的話語，就如同一瓢又一瓢的冷水，將孩子的積極性澆滅，讓孩子不得已只能選擇“擺爛”。有些父母不知道為什么生怕自己的孩子會驕傲自滿，不思進取，但凡孩子取得一點成績的時候，他們總是喜歡打擊孩子，給孩子澆冷水。

從父母打擊式教育中成長出來的孩子，往往有著一顆脆弱的心靈。他們即便很優(yōu)秀，也會常常感到自卑，不夠自信。而如果孩子原本就天資不夠，那么在打擊教育下，孩子更容易對自己失去信心，提前放棄自己。