學霸是形容孩子的成績非常的好，各科都非常的優秀。很多父母都希望自己的孩子是學霸。如果你家孩子具備這些“學霸”潛質，父母可別埋沒了，一定要用心培養，幫孩子打好底子，孩子一定會越來越好。

學霸潛質幾年級能看出來

1、一般在三到五年級，就能看出一個孩子能不能成為學霸。因為三年級到五年級是小學學習的分界點，學習知識會加深，工作量會增加，也開始考驗學生的抽象思維能力。

因此，那些記憶力好的學生，若理解能力、抽象思維能力不好，可能成績會下滑。相反。那些在這兩個方面有優勢的學生，反而成績會上升。

2、上了初二、初三年級，學習成績又出了一個新的轉折點，這與課程方面增設了化學、物理等這樣的理科課程有關。

這個時候部分學生成績可能會下滑，擅長幾何空間感的孩子，有很大的可能會“脫穎而出”。

小學一年級能看出學霸嗎

小學一年級不能看出學霸的。

一年級才剛剛正式進入學習的氛圍，有的孩子都超前學習，所以成績根本不能代表什么，更看不出來什么學霸。

而學習是一個日積月累熏熏漸進的過程，不是一朝一夕就能學成的，學霸的養成更是難上加難，所以一年級根本看不出誰是學霸。

“隱形學霸”的三個特質，家長對照看看自己娃有幾個

◎意力集中，有毅力、有耐性

專注力是決定孩子學習效率的一個重要因素，專注力強的孩子，不僅在學習文化知識方面會更加地高效，并且在自身技能的提升、經驗的累積、能力的鍛煉等方面，也會更加地高效。

而專注力就是學霸必備的一項能力，孩子如果專注力很強，在學習的時候也會非常地專心，當孩子沉浸于知識的海洋之中時，必然會獲得較高的知識掌握速度與理解效率，自然就會學習好了。

另外，孩子的毅力與耐性如果比較強的話，在學習的時候，也更不容易被其他的事物所影響，并且在遇到難題的時候也更喜歡去克服它，而不是逃避，這也讓孩子在學習的時候養成一種刻苦鉆研、不畏艱難的習慣，從而將文化知識一舉拿下。

所以，要想孩子變學霸，那么，對孩子的專注力培養是時不可待的。

◎規劃能力強，做事講究效率

較強的規劃能力對于孩子學習效率的提升具有很大的幫助。舉個例子，孩子在寫作業的時候，如果知道“先易后難”這個最簡單的學習規劃方法，將會省下很多的時間。

有些家長覺得，無論是先易后難，還是先難后易，不都要做嗎？時間上為啥不一樣呢？

其實，先做難題，孩子的情緒、思維、自信等多方面因素都可能會受到負面的影響，對于挫折商不強的孩子影響更大，而先做容易的題，一是，能夠增強孩子的自信；二是，能夠讓孩子獲得成就感，產生積極的心態；三是，容易的題目中可能會存在開啟難題的“鑰匙”。所以，先易后難的做題規劃將會更高效。

當然，規劃能力強的孩子，不僅僅是知道先易后難，他們在學習、生活等各方面都懂得有效地規劃事情的先后順序、時間占用、效率高低等，確保讓自己的時間和精力都不會浪費。如果父母想讓孩子成為學霸，那么，提成一定要刻意地去提升孩子的規劃能力。

◎喜歡看書

閱讀習慣可以說是最典型的學霸特質，如果說孩子非常喜歡看書，平時擁有良好的閱讀習慣，就算是孩子的學習成績暫時一般，在以后也會逐漸提升的。因為閱讀將會幫助孩子累積大量的課內、課外知識，這些知識將會無形中一直豐富著孩子的知識儲備庫。

很多時候可能因為用不到這些知識，而讓孩子看起來十分一般，但是隨著時間的推移，需要這些知識的地方就會越來越多，而孩子的學霸光環也就會逐漸地亮起來了。

所以，要想孩子變學霸，就需要從小培養孩子的閱讀習慣。這里要注意的是，孩子的閱讀習慣培養要從“小”開始，即孩子出生的時候，就應該開始同孩子進行親子閱讀的行為，比如給孩子講故事、說話交流等。

隨著孩子年齡的增長，逐漸地選擇適合孩子的書籍對孩子進行習慣培養，讓孩子愛上看書、喜歡閱讀。