把孩子的情況和老師進行交流，教育孩子學會獨立思考問題，獨立完成作業，要知道孩子在學校上課接受力如何，時不時的要和老師多交流溝通，要給孩子在學校有一個好的學習環境。

孩子粗心大意怎么和老師交流

1、主動跟老師聯系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、改善家庭環境

如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。

3、信任老師，信任學校

有問題理性協商，沒問題跟著統一的安排和步調走，堅決不掉隊，也不自作主張跑到前面。這樣的家長也會贏得老師的信賴、尊重和感謝。主動和老師聯系。發現孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯系。如果電話不方便。可以約定老師在他工作不忙的情況去學校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

4、給老師反饋孩子在家的情況

要和老師說清楚，孩子在家里的一個表現，然后情況是如何的，在你聽老師所以說他在學校上課時間是怎么樣，他在學校的表現是如何這樣，你們兩個人經過溝通和交流之后，再制定一個學習方法，然后和老師平時也要經常交流才能改正孩子學習不認真的這個壞習慣

5、和孩子溝通

每個孩子都會出錯，家長要正確引導孩子先和孩子好好溝通，然后再和老師溝通。家長平時沒事的時候要多關心關心孩子，也要經常和老師溝通，其實老師也喜歡和家長溝通能時時關注孩子的生活狀況和心里狀態，不要等著孩子出了錯再去找老師溝通。

6、和老師共同教育

孩子在學習，考試方面出現問題，家長都應該與老師交流溝通一下。家長與老師溝通后，家長在生活中有意識的培養孩子的專注力，養成認真，仔細的做事習慣。老師也可針對粗心大意的孩子給出建議，時時提醒。家長與老師共同教育下，相信孩子會越來越好。

孩子學習粗心怎么辦

首先要分析學習粗心的原因，一般有2個：

1）孩子的專注力不行，容易受到干擾；

2）孩子的興趣因素，例如對感興趣的學科比較細心，對不喜歡的學科就比較馬虎。

一般來說，粗心的孩子都是動手快于動腦，如果孩子已經是慣性的粗心，那么我們作為家長，需要重視起來，對孩子進行耐心地引導。

改善孩子學習粗心的辦法：

1、讓孩子自己檢查作業

粗心的孩子都是慢慢養成的，例如寫完作業之后就跑去看電視、玩耍，馬馬虎虎的隨便完成作業。這個時候很多家長自己比孩子都緊張，跟著孩子后面自己去檢查，其實我們應該學會放手，讓孩子自己把作業檢查一遍，慢慢的引導自己發現錯誤，并且多給予孩子表揚。

2、制定賞罰措施

如果孩子因為粗心大意的問題，導致作業出錯、考試成績差的話，就進行懲罰，例如，周末不能去哪里玩、平時不能看電視之類的，如果孩子有進步，馬虎問題有改進的話，就可以獎勵他們。簡單的說，就是要正面引導孩子，馬虎是錯的，利用獎罰激勵孩子養成做事認真的習慣。

3、父母注意態度、方式方法

父母不停催促，會導致孩子馬虎，因為孩子認為盡快完成媽媽的任務就可以了，不管對與錯，所以，孩子寫作業的時候，家長要和孩子提前溝通好完成時間。父母輔導孩子學習的時候需要耐心和溫和的溝通，因為打罵孩子，根本不會使他認真去學習，這樣子只會加重孩子的逆反心理。

4、培養好的學習習慣

孩子小的時候自制力非常差，有很多家長走進了教育孩子的誤區，覺得督促孩子學習是至關重要的，其實不然，我們作為家長首先要培養孩子學習的好習慣，習慣好了，學習自然水到渠成。沒有好的學習習慣，在家靠父母，在校靠老師，這樣的孩子慢慢就會跟不上步伐。

最后，想要跟各位家長說，糾正孩子學習粗心、馬虎是一件艱難的事情，所以，我們作為家長，一定要有耐心和責任心，控制好情緒，分清主次，不可以因為孩子沒有改進就采取打罵式教育。

怎么改掉孩子數學粗心的毛病

1、告訴孩子馬虎的危害

諄諄告誡孩子做數學馬虎的危害，讓孩子先在思想上有個正確的認識。比如搞航空火箭建設，必須一絲不茍，因為“差之毫厘”就會“失之千里”，就會造成發射失敗，就會給國家帶來無法估量的損失。

2、認真審題

不馬虎從認真審題開始。審題，就是要通過認真讀題了解題目的要求、含義。為了杜絕孩子馬虎，低年級的老師一般都會讓孩子一個字一個字用手指著讀出來。隨著年級的增高，可以不用手指，但是絕不能一目十行、草三潦四隨意讀。經常馬虎的孩子一般都沒有認真審題的習慣，甚至有的人根本都不審題，只是憑經驗或者想當然抬筆就寫。所以，不管對于什么題，都不能想當然，也不能圖省事兒，必須認真讀題，仔細思考，弄懂了題目要求才下筆。

3、培養專注力

做題的時候不要有太多干擾，讓孩子在規定的時間做完，有的家長一看到孩子做錯題就開始說教 ，這種做法是不可取的，孩子不知道是聽你說教還是做題。粗心的孩子很多專注力不夠，每天堅持練習也有益于專注力的培養。

4、演算工整

很多孩子在做數學題時都會做演算，而演算過程卻很凌亂。有時自己算出的結果自己都找不到在哪里，這時就會很容易出現錯誤。而如果自己的草稿紙上，計算過程很清晰，干凈醒目。計算過程也會更清晰明了。

5、字跡清楚，書寫整齊

要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。

6、要求要嚴格

很多人會覺得孩子本來會算，只是“不小心”算錯了。四則運算規則就那點，學過都會，哪有不會的？長大后你會發現，“仔細”其實也是一種能力，反映了你對知識是否熟悉、理解是否透徹。

在平時的學習中，對孩子嚴格要求，適當的懲罰我覺得是可以的，比如算錯了抄10遍題。別說什么是無用功，就是這種他很不情愿做的事，逼一下，他感到難受了，才能真正重視。擦一擦改過來多容易？下次還錯。