俗話說“多個朋友多條路”，朋友是人們生活中必不可少的存在，很多人的朋友是在上學(xué)時期交下的，然而有些孩子，由于性格內(nèi)向或不擅交際，直至高中還沒有朋友，甚至被同學(xué)孤立排擠，家長十分擔(dān)心這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。

孩子高中沒朋友怎么開導(dǎo)

孩子沒有非常交心的朋友，可能是本身性格比較內(nèi)向，不太擅長跟別人交心，也可能是孩子在心理上更注重跟家人的溝通，很少花時間在跟朋友交心上。

父母可以趁機(jī)教孩子一些人際交往的技巧，讓她學(xué)會更好地跟朋友相處。

1、引導(dǎo)孩子改變自我觀念，擺脫沒有朋友的尷尬。沒有朋友，不要把自己放在沒有朋友的尷尬處境中，在這個過程中，要學(xué)會接受這種現(xiàn)實(shí)，并從客觀上審視自己，了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，終構(gòu)建自信，改變自我觀念。

2、讓多參加社會活動，擴(kuò)大社交圈。參加放學(xué)后的社會活動，可以在一定程度上擴(kuò)大自己的社交圈，與更多的人接觸，在一定程度上增加與朋友的機(jī)會，提高自己的社交能力，也可以收獲更多的朋友。

3、培養(yǎng)獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會自己承擔(dān)。在沒有朋友的情況下，可以學(xué)會自己獨(dú)立思考和承擔(dān)起自己的行為，這樣不僅可以增強(qiáng)自己的獨(dú)立性，同時也可以幫助自己學(xué)會更好地處理各種問題，從而更有信心地去解決沒有朋友的困擾。

高中孩子總被同學(xué)孤立是怎么回事

社交圈子變化：隨著年齡的增長，高中孩子面臨著學(xué)業(yè)壓力、興趣愛好等方面的變化，可能會導(dǎo)致他們在社交圈子中失去原有的朋友，從而被孤立。

自我意識增強(qiáng)：進(jìn)入青春期后，高中孩子開始關(guān)注自己的形象和地位，可能會過于在意自己的言行舉止，導(dǎo)致與其他同學(xué)產(chǎn)生隔閡，從而被孤立。

競爭壓力：高中階段，同學(xué)們面臨升學(xué)的壓力，可能會為了爭取更好的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，而產(chǎn)生競爭。這種競爭可能會導(dǎo)致一些人被孤立。

孩子脾氣暴躁：孩子愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事就沖身邊的人發(fā)脾氣，他說出的話語很傷人，令同學(xué)都不敢接近他。

孩子自私自利：凡事只關(guān)注自己的感受，不懂得付出，只知道索取，時間長了自然沒有人愿意跟他做朋友。

性格內(nèi)向：不善言辭，被誤解了，不會解釋，跟同學(xué)有摩擦了，不懂得溝通，久而久之結(jié)下的冤家越來越多。

孩子高中了還沒朋友，父母如何教會孩子社交

首先。要教育孩子大度一些。不夠大度是交友的一個主要障礙。如果孩子自私自利，就很難融入別人。每個人都會有點(diǎn)自私。但是自私也是有限度的。如果過于自私，很容易讓人反感。所以，父母要讓孩子大方，學(xué)會分享，這樣才能更好地交友。

其次，幫助孩子完善自我。孩子在學(xué)校沒有朋友或者跟同學(xué)關(guān)系比較緊張。也有可能是孩子性格上有缺陷，家長發(fā)現(xiàn)要引導(dǎo)糾正自己的缺點(diǎn)，盡量做做到謙遜、低調(diào)、干凈等等受人喜歡的好孩子。

然后，給孩子創(chuàng)造交友的機(jī)會。平時，父母可以偶然為孩子“牽線搭橋”，給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會，讓他與朋友一起交流。例如，平時媽媽可以建議孩子，把他的朋友邀請到家里來玩。

最后，鼓勵孩子多參加集體活動。平時，父母要多為孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子多交朋友。其實(shí)鼓勵孩子多參加集體活動，是孩子結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)與別人相處的一種很好的方式。因?yàn)楹芏嗉w活動，都是年齡相近的孩子參加的，在這種氛圍下，孩子很容易認(rèn)識到新朋友。