目前家庭教育中最容易出現(xiàn)的問題就是孩子沉迷手機(jī)，這個問題的核心就在于家長，家長怎么做孩子就會怎么學(xué)，所以要讓孩子明白時間的排他性，給孩子培養(yǎng)多種興趣愛好，增強(qiáng)家庭的向心力凝聚力，多一些親子互動和活動，比如戶外活動，興趣愛好的活動。

小孩天天看手機(jī)怎么辦

一減少手機(jī)在家里出現(xiàn)的頻率，在家里把手機(jī)放個位置，別讓孩子看到。

二家長可以多多抽出時間陪伴孩子，陪他看看書，做做游戲，玩玩玩具，找點(diǎn)事情做，帶他出去散散心，去他想去的地方玩，接觸大自然，見見小伙伴，讓他的生活充實(shí)起來。

三手機(jī)解鎖密碼重置一個，別讓孩子知道。

四家長要以身作則，減少在家玩手機(jī)的時間，家庭成員約定好非必要情況，家長不能碰手機(jī)，給孩子做好榜樣，創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。

五家里所有家長爺爺奶奶爸爸媽媽要約定好，不能一人管一人慣，做法保持一致。孩子的教育不是一個人的事情，所有家庭成員都應(yīng)該參與其中，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。愛要有度，不可放縱，孩子越小越好管教，等長大了在管就為時已晚。

六培養(yǎng)一項(xiàng)孩子的興趣愛好和良好的生活習(xí)慣，比如看書，打球，做手工等等。

孩子手機(jī)成癮大致分為幾個階段

第一個階段：自己不玩，看別人玩。這是孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的初步認(rèn)識階段。

第二個階段：學(xué)會了上網(wǎng)和使用智能通訊軟件。看到別人玩得那么開心，孩子也開始嘗試上網(wǎng)，并逐漸熟悉了智能手機(jī)的使用。

第三個階段：孩子開始玩游戲。孩子起初可能只是玩一些小型休閑游戲，這也是孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的初級階段。

第四個階段：玩游戲的單次時間逐漸增加。為了擁有更多的玩游戲的時間，孩子開始對父母撒謊；導(dǎo)致學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)的積極性和興趣都開始受到影響。

第五個階段：孩子為了玩游戲會經(jīng)常撒謊，甚至背著家長玩。有些孩子甚至?xí)疽雇嬗螒颍瑢?dǎo)致睡眠不足。由于孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常與家長發(fā)生沖突，親子關(guān)系受到影響。

第六個階段：孩子的注意力明顯受損。孩子不管是上課還是下課都想玩游戲。上課時不能玩手機(jī)，回到家手機(jī)就不離手，導(dǎo)致成績開始大幅下滑。這個階段就可以稱作為“網(wǎng)絡(luò)成癮”，孩子已經(jīng)離不開手機(jī)了。

第七個階段：孩子幾乎已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。完全沉迷在手機(jī)里，根本不學(xué)習(xí)了。家長也失去了對孩子手機(jī)游戲的管理權(quán)，怎么說都不聽，甚至孩子還會做出一些比較激烈的行為。

孩子為什么拿起手機(jī)就放不下了呢

主要原因是孩子本身沒有什么興趣愛好，不知道怎樣使用花費(fèi)自己的時間，所以手機(jī)作為殺時間工具，孩子拿起就放不下了，因?yàn)槭謾C(jī)里的誘惑太多了，孩子本身缺少自覺性和自制力。

還有一個被大家忽略的答案是：家人間溝通太少。孩子在家沒有事情做，家人之間的溝通也少，互動也少，長期下去，孩子愿意自己呆著，或者家長都自己耍自己的手機(jī)，相互間溝通很少，所以孩子也以為只能刷手機(jī)來打發(fā)時間，所以，更容易沉迷。家人間如果有更多的活動和互動，孩子也就沒有那么多時間玩手機(jī)了。