父母愛(ài)孩子是正常的行為，但是絕對(duì)不能溺愛(ài)，父母?jìng)兡呐抡娴暮軔?ài)自己的孩子，也一定不要忘了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，適當(dāng)給予一些感恩教育，讓孩子懂得現(xiàn)在生活的美好，理解父母對(duì)自己的愛(ài)。

孩子感覺(jué)不到父母的愛(ài)該怎么辦

第一，跟孩子做朋友

很多家長(zhǎng)都拉不下面子，覺(jué)得家長(zhǎng)就是要有家長(zhǎng)的威嚴(yán)，不可以跟孩子一樣瞎胡鬧，所以總是用著家長(zhǎng)的身份來(lái)壓著孩子。我們應(yīng)該每天留出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子玩耍，坐在一起聽(tīng)一聽(tīng)孩子敘述一天的經(jīng)過(guò)，放下家長(zhǎng)的架子，多對(duì)孩子笑一笑不要老是板著一張臉，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，孩子會(huì)把父母當(dāng)成朋友，無(wú)話不說(shuō)，這樣也便于家長(zhǎng)更好的了解孩子心里想的事情，知道該從什么方向去幫助孩子。

第二，合理運(yùn)用語(yǔ)言，體會(huì)孩子的用意

這就是第一步的升級(jí)版，當(dāng)孩子想要跟你分享他一天的經(jīng)歷，父母不應(yīng)該敷衍了事，假如手頭上有事情沒(méi)有忙完，那也請(qǐng)等待手上的事情完成后在聽(tīng)孩子敘述，千萬(wàn)不要敷衍了事，一副心不在焉的樣子，就算你真的有在聽(tīng)孩子說(shuō)話，不過(guò)他們看到父母興趣盎然的樣子只會(huì)更加失望，父母需要耐心且清楚徹底的回答孩子所提出的問(wèn)題，時(shí)不時(shí)的與孩子開(kāi)開(kāi)玩笑，父母開(kāi)心孩子也開(kāi)心！

第三，用道理替代言語(yǔ)和肢體上粗暴

即使和孩子成為了朋友，不過(guò)在孩子遇到他非常喜歡的事物的時(shí)候，身為小孩子的他們，還是會(huì)選擇哭鬧來(lái)?yè)Q取他們所喜歡的事物。遇到這樣的情況，我們不可以用言語(yǔ)和肢體上的暴力，會(huì)破會(huì)跟孩子建立長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)系。

我們應(yīng)當(dāng)?shù)群⒆涌尥牯[完之后，拉著他們分析他們喜歡的東西是不是必需品，是不是非要不可，然后教導(dǎo)他們應(yīng)該怎么表達(dá)自己的情緒，而不是用哭鬧來(lái)解決，告訴小孩子下次遇到想買的東西，要用合理的理由分析給父母聽(tīng)，理由合理的話，父母就可以幫你完成。

那到底是哪些因素，引發(fā)了家長(zhǎng)的育兒焦慮呢

一是，源于對(duì)孩子的愛(ài)

在一個(gè)家庭中，媽媽往往是最焦慮的那一個(gè)，根源在于媽媽和孩子有天然的聯(lián)結(jié)，她對(duì)孩子的愛(ài)最細(xì)膩和最深沉，付出的時(shí)間和精力也最多。

當(dāng)自己的付出和收獲不匹配時(shí)，就會(huì)引發(fā)媽媽的焦慮，我是哪里沒(méi)有做好，沒(méi)有做到位？怎樣才能做到更好？

二是，不理解孩子的需求

很多父母的行動(dòng)準(zhǔn)則是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，他們犧牲家庭財(cái)富，個(gè)人愛(ài)好，事業(yè)發(fā)展，結(jié)果卻一地雞毛，讓家庭關(guān)系處于緊張狀態(tài)。

這都是因?yàn)椴焕斫夂⒆拥男枨螅挥凶x懂孩子行為背后的真實(shí)需求，才能和孩子同頻共振。

父母過(guò)度的焦慮會(huì)給孩子的成長(zhǎng)和親子關(guān)系帶來(lái)許多父母影響，比如，塑造孩子的問(wèn)題行為，削弱孩子的安全感，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張等。

家長(zhǎng)把心都“掏”出來(lái)了，為什么孩子還感受不到父母的愛(ài)

一、父母只關(guān)注自己?jiǎn)畏矫娴母惺埽狈ν硇?，無(wú)法與孩子建立情感聯(lián)結(jié)。

只關(guān)心自己關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)孩子對(duì)父母訴說(shuō)一些自己認(rèn)為重要的事情時(shí)，父母有時(shí)忽略孩子所說(shuō)的話，有時(shí)認(rèn)為孩子小題大做，有時(shí)會(huì)給提供簡(jiǎn)單的解決方案，有時(shí)敷衍的告訴孩子不要想太多了事，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)楹⒆雨P(guān)注這樣的事情而生氣。

二、父母只允許孩子做自己認(rèn)可的事情。

一旦孩子挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的認(rèn)知范圍，家長(zhǎng)的不安全感會(huì)引起家長(zhǎng)的操縱行為。只要孩子不按照自己的意愿行事，就會(huì)勃然大怒，圍繞自己的觀點(diǎn)翻來(lái)覆去的談?wù)?，甚至上綱上線的指責(zé)、羞辱孩子，利用孩子的羞恥心、負(fù)疚感或恐懼心脅迫孩子服從。

三、不直接表達(dá)自己的感受，讓孩子自己主動(dòng)關(guān)注家長(zhǎng)的需求。

不告訴孩子自己的想法，讓孩子自己憑感覺(jué)回應(yīng)家長(zhǎng)的感受，一旦孩子的表現(xiàn)不符合自己的需求就生氣。

四、沒(méi)有邊界，不允許孩子有私人空間。

認(rèn)為孩子必須所有的事情都及時(shí)跟家長(zhǎng)匯報(bào)。一旦孩子關(guān)上房間的門，就會(huì)覺(jué)得被孩子拒絕，會(huì)覺(jué)得感情受傷。認(rèn)為做父母的特權(quán)就是隨時(shí)可以打擾孩子，了解孩子的所有。

五、情緒型父母，孩子的表現(xiàn)只要讓家長(zhǎng)不滿或失控就會(huì)引起家長(zhǎng)強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。把自己的情緒崩潰歸因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)，指責(zé)孩子。

六、否定型父母，無(wú)論孩子表現(xiàn)多么優(yōu)秀，都很難得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。在孩子取得進(jìn)步時(shí)，甚至?xí)娎渌嵝押⒆游磥?lái)的路多么艱難，需要付出的更多……

七、邀功型父母，把自己的努力都?xì)w因?yàn)闉榱撕⒆印？偸窃诤⒆用媲凹?xì)數(shù)自己的不容易，為了給孩子提供更多的物質(zhì)保障、教育資源所付出的努力等等。