孩子進(jìn)入青春期，很多家庭的親子關(guān)系會(huì)變得緊張，一些孩子開(kāi)始出現(xiàn)不愿與父母交流，嫌棄父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要了解孩子的情緒變化，多與孩子和平溝通，給孩子更多私人空間，同時(shí)也要對(duì)孩子設(shè)置一定的規(guī)則，防止孩子做出不可挽回的事。

14歲男孩不跟父母交流怎么辦

作為家長(zhǎng)，首先放下架子，和孩子做朋友，傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)，在孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不著急開(kāi)口，不評(píng)價(jià)，如果有自己的觀點(diǎn)或者疑問(wèn)，可以提問(wèn)，促使孩子思考，避免說(shuō)教和指導(dǎo)。

在孩子不想說(shuō)的時(shí)候，尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子開(kāi)口，更不要翻孩子的書(shū)包和日記本，告訴孩子，如果你想說(shuō)的時(shí)候，爸爸媽媽隨時(shí)等候你，讓孩子感受到來(lái)自父母的尊重和關(guān)愛(ài)。

多陪孩子讀讀書(shū)，讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以讓他們培養(yǎng)說(shuō)話(huà)的能力，作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)該要多出一些時(shí)間和孩子一起看書(shū)，也可以給他們講各種動(dòng)聽(tīng)的故事，時(shí)間長(zhǎng)了孩子的性格會(huì)變得越來(lái)越開(kāi)朗，而且也會(huì)越來(lái)越愛(ài)說(shuō)話(huà)。

和孩子多溝通，多交流。不愿意吐露心聲應(yīng)該跟父母平時(shí)的溝通、相處方式有關(guān)，父母要嘗試打開(kāi)孩子的心扉，讓孩子更有安全感。也可以咨詢(xún)心里專(zhuān)家，尋求更好的辦法，幫助孩子養(yǎng)成外向的性格。

給孩子多一些鼓勵(lì)，不要給他“貼標(biāo)簽”，有些家長(zhǎng)看到孩子在人前表現(xiàn)得比較內(nèi)斂時(shí)，就會(huì)當(dāng)著客人的面說(shuō)：“這孩子在生人面前就是這樣，比較怕羞。”這表面上是給孩子解圍了，實(shí)際上是給了孩子一種消極的暗示，讓他更加不喜歡在生人面前說(shuō)話(huà)了，所以要切忌給孩子“貼標(biāo)簽”，應(yīng)當(dāng)是多表?yè)P(yáng)孩子。

愛(ài)和陪伴是最好的教育，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能是父母的陪伴太少，孩子太孤單，不知道如何交流。不妨多給孩子一點(diǎn)陪伴，多和孩子交流，可能會(huì)有想不到的效果呢！

青春期孩子嫌棄父母是什么原因

攀比心作祟。大部分孩子嫌棄父母的原因，都是因?yàn)榕时刃淖魉睢２灰詾樾『⒆邮裁炊疾欢议L(zhǎng)就放松對(duì)他們的教育，比如有些只有小學(xué)的孩子，甚至可以說(shuō)出汽車(chē)的品牌，或者某個(gè)小區(qū)的檔次程度，這些都是受家長(zhǎng)影響。

虛榮心作祟。虛榮心和攀比心不一樣，攀比心也許會(huì)隨著孩子的年齡慢慢變淡，可虛榮心很容易跟隨他們一生。虛榮心可以說(shuō)是攀比心的不良產(chǎn)物，孩子的攀比心造就了虛榮心，他們會(huì)變得物質(zhì)，會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的一句話(huà)，對(duì)某個(gè)東西非常渴望。

自我意識(shí)開(kāi)始成熟。許多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入青春期后，都會(huì)覺(jué)得自己的孩子對(duì)自己的態(tài)度越來(lái)越強(qiáng)硬，這是由于孩子的自我意識(shí)逐漸成熟，思想越來(lái)越多，有時(shí)會(huì)固執(zhí)。所以，家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系，才會(huì)出問(wèn)題。父母如果還是老眼光地看待孩子，親子關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

父母的想法單一。父母的想法總是很單一，還是用老眼光看待孩子，甚至還把他們當(dāng)成小孩子。孩子就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么父母總是這樣的想自己管著自己。心理充滿(mǎn)怨恨，就會(huì)出現(xiàn)嫌棄父母的行為。

溺愛(ài)的教育的影響。從小對(duì)孩子的教育對(duì)他們的影響是很大的，一些溺愛(ài)孩子的父母，從小都慣著、寵著孩子。也許在小的時(shí)候看不出來(lái)，但是長(zhǎng)大后卻容易出現(xiàn)瞧不起父母，不尊重父母的行為。等到了自己有想法的時(shí)候，由于小時(shí)候的溺愛(ài)，對(duì)父母也會(huì)變得不尊重起來(lái)。

父母和孩子之間溝通缺乏。小的時(shí)候父母和孩子之間缺乏溝通，彼此說(shuō)得少。或者溝通的時(shí)候父母說(shuō)得多，這些錯(cuò)誤的溝通，容易使孩子和父母之間缺乏了解。一旦這樣的情況從小就這樣發(fā)生，孩子和父母的親子關(guān)系就會(huì)變得很差。這是父母的失職，到了青春期的孩子就會(huì)出現(xiàn)厭煩、嫌棄父母。

維護(hù)親子關(guān)系，家長(zhǎng)該如何與叛逆期的孩子溝通

多了解交流

平時(shí)必定要多去查詢(xún)孩子的喜好以及和孩子的交流方法，在許多時(shí)分家長(zhǎng)們必定要把自己融入孩子的國(guó)際中，要從第三者，也就是旁觀者的角度去看待孩子到底為什么叛逆。家長(zhǎng)們不要自以為是的用自我或大人的思想來(lái)約束或批判孩子，這樣不僅關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是一種不尊重的表現(xiàn)，更是關(guān)于孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

尊重，了解孩子

要把孩子看作是獨(dú)立的人，了解、尊重他們。要多和孩子交流，或許有些處于青春期的孩子會(huì)有些自視清高，不愿意和家長(zhǎng)交流，或許出言不遜。但家長(zhǎng)不要著急，要放平心態(tài)，不要輕易發(fā)火，稍微等一等，等孩子心境平靜的時(shí)分再談。

給孩子恰當(dāng)?shù)目臻g

學(xué)生的獨(dú)立性在叛逆期時(shí)尤為突出，為了避免過(guò)多地操控孩子的行為和思想，父母應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間。但是，關(guān)于孩子的安全和需求，咱們也應(yīng)該設(shè)置一些必要的約束和規(guī)矩，讓孩子在良好的環(huán)境中自由發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力。

發(fā)現(xiàn)和接納孩子的感受

在與孩子溝通時(shí)，必須要有足夠的耐心和理解。很多時(shí)候孩子的反抗和不理解是因?yàn)楦改笡](méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有接納孩子的感受。要想與孩子有效溝通，首先要去了解孩子的真實(shí)想法和感受，這樣才能夠根據(jù)孩子的情況制定溝通計(jì)劃。

尊重孩子的獨(dú)立性

叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說(shuō)“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語(yǔ)言，而應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見(jiàn)得到了重視和尊重。

理性對(duì)待孩子的情緒變化

在叛逆期，孩子的情緒變化經(jīng)常非常劇烈，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性和不可預(yù)測(cè)性。在與孩子溝通時(shí)，父母需要保持自我控制和慢慢解決問(wèn)題。在孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈情緒時(shí)，父母不應(yīng)該采取過(guò)度的懲罰和打擊方法來(lái)解決，而應(yīng)該理性地對(duì)待孩子的情緒變化，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。