孩子在學習的過程中，可能會遇到各種各樣的問題，令家長們十分頭疼，尤其是在寫作業方面，一些孩子的作業寫的亂七八糟，胡亂應付，一些老師可能會采取極端方式，扔掉或撕掉孩子的作業本，面對這種情況，家長一定要保持冷靜，引導孩子正確看待這件事。

老師扔孩子作業本家長該怎么辦

好好安慰孩子。當著全班同學的面，被老師將本子丟在地上，肯定是很丟臉、很難過的事情，此時我們再批評他，就會讓他更難過，此時他需要的是爸爸媽媽的安慰，需要一個溫暖的懷抱。

心情氣和的和孩子解釋這件事。有些家長一聽說老師“虐待”孩子了，火氣騰地一下就上來了，不管三七二十一，將對老師的不滿毫無遮掩地當著孩子的面就發泄出來了。這樣做，只能加重孩子對老師的不滿，進而不喜歡這個老師所教的科目，導致孩子的學習成績不好。

強調家校合作。家長和學校之間應該建立良好的合作關系，共同為孩子的成長提供支持。家長可以主動參與學校的活動，了解學校的教育理念和方法，同時也可以向學校反饋家庭教育的想法和困難。

關注孩子的情感需求。家校合作的過程中，家長要特別關注孩子的情感需求。低年級的孩子對家長的情感依賴較強，家長應該給予孩子足夠的關心和支持，幫助他們更好地應對學習和生活中的挫折。

培養孩子的學習習慣和態度。家長也可以利用這個機會，幫助孩子重新審視自己的學習態度和方法，培養他們良好的學習習慣。通過日常的互動和引導，讓孩子明白學習的重要性，并激發他們的學習興趣。

孩子作業不好好寫怎么辦

找出孩子不好好學習的主要原因。對于孩子來說，學習是他的主要任務，另外就是也需要孩子了解到學習是自己的事情，父母可以在旁邊協助他建立起良好的學習興趣和習慣，但是最終學習是需要他自己去努力的。

做家長的注意引導孩子的學習態度也很重要。家長對于孩子的學習態度不能夠極左或者極右的傾向，應該持有正確態度，將正確的對待孩子的學習態度傳達給孩子。例如當孩子有厭學的情況時，也可以適當地讓孩子休息休息，不必要非得孩子堅持下去才是正確的選擇。

減少催促監督。家長不要對孩子作業進行過多的催促和監督。這樣會讓孩子感到壓力和不滿，從而產生抵觸情緒。家長應該給孩子充足的時間和空間去完成作業，并相信他們能夠自己找到解決問題的方法。

減少批評責備。當孩子沒有按時完成作業時，家長不要過度批評責備。這樣只會讓孩子感到沮喪和無助，從而對寫作業產生抵觸情緒。家長應該客觀分析問題，幫助孩子找出問題所在并一起尋找解決辦法。

多夸獎孩子的進步和優點。在孩子寫作業的過程中，家長應該多關注孩子的進步和優點，并及時給予肯定和鼓勵。這樣能夠提高孩子的自信心和動力，從而更加積極地完成作業。

孩子不寫作業，具體原因分析

1.懶惰

孩子1到4年級都沒有認真做過作業，他已經養成了懶惰的習慣。

這個懶惰有頭腦的懶惰，不愿意思考，遇到事情，遇到難題就直接放棄躺平。

也有身體的懶惰，手不想動，不想寫作業。

2.對學習沒興趣

孩子學習成績不太好，那他就沒有在學習上找到過成就感和價值感，他對寫作業自然就不會有興趣。

學習成績不太好，那就說明他欠缺學習方法，不具備寫好作業的能力，當然也就不喜歡寫作業。

3.學習反人性

貪圖玩樂是人的天性，而學習需要自律，需要自控，它本身就是一件反人性的事情。

而家長和老師對孩子寫作業這件事采取放任自流的狀態，那對孩子來說，寫不寫作業就成了無所謂的事情。

他當然就不會強迫自己去干反人性的事情。