尊重父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而由于許多父母對(duì)孩子過度溺愛、教育不當(dāng)使很多孩子習(xí)慣于以自我為中心，心中只有自己沒有他人，更丟掉了尊重父母的美德。

孩子不尊重父母的原因和改善方法

1、說話總不算數(shù)。每次答應(yīng)了孩子什么事情，但總是出爾反爾說話不算數(shù)的父母，是得不到孩子的尊重的。誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則，父母應(yīng)該以身作則，若是父母連這件最基本的事情都做不到，時(shí)間久了不僅影響孩子的性格發(fā)展，同樣也得不到孩子的尊重。

2、孩子犯錯(cuò)先埋怨孩子。孩子犯錯(cuò)后，父母總是先埋怨孩子，而不是先正確的審視錯(cuò)誤所在為其糾正錯(cuò)誤的父母，是很難得到孩子的尊重。父母是孩子最初的啟蒙老師，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母首先應(yīng)該做的事情是詢問孩子為何要那樣做，再告訴他們正確的做法是什么，并讓他下次改正。

3、孩子受委屈的第一反應(yīng)不是安慰而是責(zé)罵。孩子畢竟是孩子，很多孩子在受到委屈的第一反應(yīng)便是哭泣。很多父母在看到自己孩子哭泣后的第一反應(yīng)便是責(zé)罵孩子無能而不是詢問孩子為何哭泣而安慰他們，這種情況下孩子的心靈會(huì)受到第二次傷害，慢慢會(huì)失去對(duì)父母的尊重。

4、將自己的理想強(qiáng)加到孩子身上。有些父母在自己年輕時(shí)候沒有做到的事情，總喜歡將自己未完成的事情強(qiáng)加到自己的孩子身上，比如自己在年少時(shí)想當(dāng)一名鋼琴家，但后來沒有學(xué)成，就讓自己的孩子從小就開始學(xué)鋼琴，但殊不知孩子并不喜歡鋼琴……這樣子的父母是得不到孩子尊重的。

5、孩子的任何事情都要管著。尊重是相互給予的，父母與孩子之間也是。孩子的任何事情都要管著的父母首先是沒有給孩子足夠的尊重，這樣何談孩子會(huì)尊重自己呢？孩子的日記本要看，書包要翻一翻，朋友也有經(jīng)過自己的審視才可以交……這樣是沒有尊重可言的。

當(dāng)孩子不尊重父母的時(shí)候，該怎么做

學(xué)會(huì)尊重孩子的人格

孩子是一個(gè)有思想、看法、需求、情感的獨(dú)立個(gè)體。所以，我們要正視Ta的存在。要理解孩子的愿望，肯定孩子的努力，贊賞孩子的成就，并給予孩子合法的權(quán)利。即使孩子的想法與你的想法發(fā)生沖突，也要尊重Ta的個(gè)性，不要強(qiáng)行為孩子做主。即使孩子的選擇是錯(cuò)誤的，對(duì)于Ta來說，也比你為Ta選擇的要好。因?yàn)門a嘗試過，所以能深刻明白自己的選擇錯(cuò)在哪里。這樣的尊重，對(duì)孩子完善自己的人格非常有好處。

尊重孩子的情感

從大人的角度看孩子，總會(huì)覺得孩子某些情感是不可理解的，如無故哭鬧、過度興奮。其實(shí)，站在孩子的角度看大人，也會(huì)覺得大人無理取鬧“為什么要讓我學(xué)這學(xué)那？為什么不讓我做自己喜歡做的事？”我們要明白孩子的情感本來就和大人不同，我們不能強(qiáng)求孩子的想法和自己一樣。我們要站在孩子的角度去了解他們的喜怒哀樂，去感受他們情感的變化。

敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤

對(duì)于孩子不尊重父母的現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)了解一下孩子是從什么時(shí)候開始表現(xiàn)出逆反情緒的，同時(shí)也要反省自己的行為有什么不當(dāng)之處，并勇敢地向孩子認(rèn)錯(cuò)。這對(duì)許多父母來說是件難以啟齒的事，因?yàn)樵谒麄兊男睦铮⒆邮侨跣〉摹⒁栏酱笕说模遣荒芎痛笕似降鹊摹Ｈ绻惆押⒆訑[在這樣的位置，那尊重也是空談，孩子出現(xiàn)逆反情緒也是理所當(dāng)然的。其實(shí)，父母向孩子認(rèn)錯(cuò)并不會(huì)影響自己的形象。如果你能向自己的孩子說一聲“對(duì)不起”，不僅可以幫助孩子建立自尊，還能培養(yǎng)孩子尊重別人的習(xí)慣。

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己

家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來有很多不好的影響。當(dāng)這些年輕人結(jié)婚，這將成為潛在的婚姻問題。當(dāng)他們的新配偶的舉動(dòng)導(dǎo)致他們沮喪、憤怒和失望的感覺時(shí)，他們可能會(huì)立刻說出一些粗魯和傷人的話，這種言行會(huì)毀壞夫妻感情。通過堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

掌握溝通技巧切忌嘮叨

親子交流要注重尊重與傾聽，不要急于給出評(píng)判，發(fā)表不同意見時(shí)，不妨先跟隨孩子的想法，聽聽他的理由和分析，再慢慢地將自己的看法說出來，互相交流、探討，在輕松、愉悅的氛圍中，引導(dǎo)孩子獨(dú)立判斷與取舍。

親子交流切忌嘮叨，孩子最討厭的嘮叨有：（1）小事一提再提。父母要管大事，不重要的小事盡量讓孩子作主；（2）翻舊賬。沒有人喜歡被揭瘡疤，這最容易引發(fā)孩子反彈；（3）否定孩子。經(jīng)常否定孩子的感受或想法，孩子就會(huì)更想反抗；（4）引發(fā)孩子的罪惡感，如：“我們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚薄@些嘮叨造成的壓力，都容易使孩子用看不起父母來保護(hù)自己。

當(dāng)孩子不尊重你的時(shí)候，記住這5個(gè)字

1、穩(wěn)：穩(wěn)定情緒

當(dāng)孩子怎么說都不聽，還愛發(fā)脾氣時(shí)，你情緒有點(diǎn)上頭了。這個(gè)時(shí)候的情緒就像速度七十邁，蹭蹭往上增。如果你在氣頭之上與孩子硬碰硬，孩子不但不會(huì)聽你的話，可能還會(huì)適得其反。

如果你能克制住即將爆發(fā)的情緒，讓自己的情緒穩(wěn)定下來，心平氣和交流，可能效果會(huì)更好。一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母更容易教出一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子，溫和、理性的教育方式也能讓孩子容易接受。

2、察：察言觀色

當(dāng)孩子沖你發(fā)脾氣的時(shí)候，他們的內(nèi)心可能也充滿各種復(fù)雜的情緒。可能他們感覺到被忽視或者不被理解，希望通過發(fā)脾氣來引起你的注意。可能他們不知道怎么管理自己的情緒，就直接用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的不滿和憤怒。在某些情況下，他們只是為了測(cè)試你的底線，來挑戰(zhàn)家庭中的權(quán)威和規(guī)則。

聽過這樣一句話：“孩子沖你發(fā)脾氣，是想讓你走進(jìn)他的內(nèi)心解決問題。”一個(gè)懂得察言觀色的父母，能夠敏銳地感知到孩子的內(nèi)心世界，能夠預(yù)見孩子的需求，給予及時(shí)的關(guān)愛和引導(dǎo)。

3、因：因材施教

常聽說有的孩子是來報(bào)恩的，有的孩子是來報(bào)仇的。每個(gè)小孩就像開盲盒一樣，只有打開看看，才能知道孩子的品行怎么樣。對(duì)于不同性格的小孩，如果能根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的教育，你或許能得到一個(gè)夢(mèng)中情娃。

有些小孩一時(shí)不順心愛耍脾氣，吃軟不吃硬，你可以先了解發(fā)脾氣背后的原因再進(jìn)行針對(duì)性教育。有些小孩吃硬不吃軟，非得你罵一句才老實(shí)，打一頓才有用，你也可以小小懲戒一番，樹立你的威嚴(yán)。有的小孩軟硬都不吃，你可能需要多點(diǎn)耐心和寬容，多多傾聽他們內(nèi)心的想法。有些時(shí)候，孩子在多次跟你表達(dá)需求被你忽略了或得不到滿足，他們就會(huì)把自己的心關(guān)閉起來。

一個(gè)懂得因材施教的父母能充分尊重孩子的性格差異，深入了解孩子的興趣和能力特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)來定制教育方法和內(nèi)容。

4、容：寬容大度

很多時(shí)候，我們給予外人很多的耐心，卻對(duì)家人急不可耐。當(dāng)孩子因?yàn)榉稿e(cuò)誤而發(fā)脾氣時(shí)，可以嘗試?yán)斫馑麄兊腻e(cuò)誤，而不是一味的指責(zé)和埋怨。當(dāng)孩子因?yàn)閴毫μ蠖l(fā)脾氣，可以多多鼓勵(lì)他們，緩解一下心理壓力。

當(dāng)孩子因?yàn)樾碌南敕ā⑿碌睦砟詈湍惆l(fā)生沖突時(shí)，可以嘗試用新的眼光去接受新鮮事物，與孩子同頻。一個(gè)懂得寬容大度的父母，能夠?qū)捜菟耍夥抛约骸捤∷耍饷撟约骸；ハ嗬斫猓删捅舜恕?/p>

5、誘：循循善誘

高爾基說：“對(duì)待孩子，我們所做的一切都要向他負(fù)責(zé)。”所以，有些父母傾盡全力，為孩子提供自己認(rèn)為最好的東西。

他們怕孩子輸在起跑線，給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。他們怕孩子沒有學(xué)習(xí)斗志，拿孩子跟親戚的兄弟姐妹比成績(jī)、比學(xué)習(xí)。他們企圖用自己的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)來感化孩子，激勵(lì)孩子。

孰不知，在孩子眼里，他們覺得這是一種負(fù)擔(dān)，一種無形的壓力。孩子變得不耐煩、不愿意親近，企圖用不尊重的態(tài)度來表示抗拒。