父母在教育孩子的過(guò)程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對(duì)孩子的愛(ài)毫無(wú)保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對(duì)父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對(duì)父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問(wèn)題。我們希望媽媽選擇去解決問(wèn)題。等到孩子平靜下來(lái)以后，這是一個(gè)很好的“教育孩子的時(shí)刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時(shí)媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會(huì)頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長(zhǎng)要戒掉對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。溺愛(ài)這個(gè)詞毀掉了很多孩子的前程和未來(lái)。慣兒如殺兒，家長(zhǎng)溺愛(ài)不管教自己的孩子，不給他樹(shù)立正確與錯(cuò)誤的觀念，孩子的行為會(huì)越來(lái)越過(guò)分，越來(lái)越囂張。

從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。感恩之心的培養(yǎng)是在生活一些小事情之中，我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)謝謝，讓孩子認(rèn)識(shí)到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。父母永遠(yuǎn)不可能是孩子的避風(fēng)港，他總有一天會(huì)離開(kāi)去外面經(jīng)歷風(fēng)雨，所以一定要掌握一些獨(dú)立的技巧，家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)放手，如果他自己能解決的問(wèn)題，也盡量讓他自己解決。

孩子不尊重父母的原因有哪些

家長(zhǎng)沒(méi)有做出良好的示范。父母的言行影響孩子，許多孩子的語(yǔ)言行為都是從模仿開(kāi)始的。因此，如果大人的某些行為不恰當(dāng)，就很容易在孩子的行為中體現(xiàn)出來(lái)。

過(guò)分的溺愛(ài)。家庭教育中，若縱容、溺愛(ài)、無(wú)底線的容忍、無(wú)原則、萬(wàn)事順從，這些關(guān)鍵詞在父母的行為中頻繁出現(xiàn)，不僅養(yǎng)不出感恩的孩子，還會(huì)毀了父母的后半生，因?yàn)闊o(wú)底線的溺愛(ài)是不會(huì)得到尊重的。

社會(huì)環(huán)境的影響。過(guò)去家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育基本上是惟命是從，古代更是家長(zhǎng)包辦一切。現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，接觸的信息越來(lái)越廣泛，孩子的思想越來(lái)越獨(dú)立，個(gè)性越來(lái)越張揚(yáng)。

家長(zhǎng)絕對(duì)權(quán)威的影響。有些家長(zhǎng)仍然受傳統(tǒng)觀念的左右，認(rèn)為孩子的生命和未來(lái)的一切都是自己給的，孩子應(yīng)該要無(wú)條件服從家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)做什么事情都不會(huì)照顧孩子的感受，也就是現(xiàn)在家庭中出現(xiàn)頻率很高的“我是為你好”。

父母對(duì)孩子缺少陪伴。陪伴是指的高質(zhì)量的陪伴，用心去陪伴。很多家長(zhǎng)人在孩子身邊，心不在這，和孩子的親子活動(dòng)心不在焉，讓孩子覺(jué)得你在敷衍他，經(jīng)常這樣，孩子也會(huì)對(duì)父母失去尊重，覺(jué)得父母不值得尊重。

孩子脾氣大不懂感恩，聰明的家長(zhǎng)這樣引導(dǎo)

建立良好的溝通和信任關(guān)系：和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛(ài)好和想法，并給予尊重和支持。同時(shí)，也要向孩子表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

尊重孩子的獨(dú)立性：青春期孩子需要探索自己的個(gè)性和獨(dú)立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨(dú)立表達(dá)自己的想法時(shí)，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，不要輕易否定孩子的觀點(diǎn)。

建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時(shí)，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對(duì)于孩子的違反規(guī)矩行為要及時(shí)采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

鼓勵(lì)積極的情緒表達(dá)：孩子們需要學(xué)會(huì)用積極的方式表達(dá)情緒，而不是通過(guò)發(fā)脾氣或消極行為來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)。我們可以鼓勵(lì)孩子使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受，教導(dǎo)他們用誠(chéng)實(shí)和尊重的態(tài)度與他人溝通。

培養(yǎng)孩子的感恩心：感恩是一種美德，我們可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)孩子的感恩心。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子每天說(shuō)一句感謝的話(huà)，讓他們明白別人的幫助和付出是值得感激的。

教會(huì)孩子幫助他人，懂得分享：在孩子幫助別人的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感受別人感謝他時(shí)內(nèi)心的滿(mǎn)足感，讓孩子明白得到別人幫助時(shí)，感激別人的重要性。告訴孩子把自己喜歡的東西跟別人分享，孩子才能體會(huì)到與人分享的幸福感。