孩子的叛逆期容易出現很多問題，比如頂嘴、玩手機、不回家、不學習等，家長只要留心總能發現一些問題。這個情況會讓很多家長都發愁，不僅要愁孩子的教育問題，還要收拾孩子留下的爛攤子。

孩子叛逆期如何管教

1、父母給予孩子更多自主選擇權

當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

2、讓孩子多去感受美的東西

多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會活動，豐富自己的閱歷。多學一些東西，然自己變得充實。多去做運動，感受汗水的氣息。這些都會讓孩子身心都放松的。

3、讓孩子去做事情

不要用命令似的口氣和他說話，想象和孩子是至親好友，引導他說出心里話，多關心他關心的事情。做完之后他自己會意識到這件事做的對還是不對，自己長記性總比家長給他長記性好，不過千萬不要磨滅孩子的好奇心，那是一種勇于探索的精神。

4、委婉勸誡

家長應以民主的方式，達到自我覺醒之目的。如果孩子接受，可以幫助他一起行動，也可以讓他自己行動，總之要以孩子為中心。如果孩子不接受，要學會轉換角色思考更合適的方法。我們都知道，論語所說“幾諫，見志不從，勞而不怨”，家長也要有這樣的情懷和境界。因為現在的孩子，接受了更多民主的思想，用民主的方式，更容易產生良好的效果。

5、結果導向

允許孩子大膽按照自己的想法去做，如果結果良好就予以充分肯定，如果造成了不良結果，就讓孩子自己總結教訓，自己去尋求新的思路，在家長的支持下獲得更好的成長。

孩子叛逆期的表現

表現一：孩子做錯事，嘴上承認錯誤，但是內心卻抗拒不從，一直不改錯，下次還會繼續犯錯誤。

表現二：對于家長的教育，一直沉默不言，用沉默對抗。這也是叛逆期的一種表現。

表現三：對于家長的教育，孩子表現情緒失控，會對家人大喊大叫，甚至離家出手。

叛逆期的孩子，你真的能應對自如嗎

一、叛逆期，孩子并沒有“變壞”！

叛逆期的真實情況：叛逆期就像是孩子成長路上的一個“小挑戰”，是他們從兒童成長為青少年的關鍵一步。孩子開始有了自己的小心思，對周圍的世界充滿了各種好奇和疑問，情緒也變得像天氣一樣多變。

父母心態要平和：看到孩子叛逆，別急著生氣或者想得太復雜。要明白這是成長的必然過程，是孩子尋找自我、建立獨立個性的“必經之路”。保持冷靜和耐心，就像等待花開一樣，給孩子足夠的時間和空間去成長。

二、溝通，是走進孩子內心的“關鍵”！

認真聽孩子說話：孩子也有自己的想法和感受，他們希望被傾聽、被理解。這時候，你要做的就是一個耐心的聽眾，尊重他們的想法，別急著打斷或者否定。

用開放性問題引導：用開放性問題鼓勵孩子多表達，比如“你對這件事怎么看？”“你有什么想法或者建議嗎？”這樣既能了解孩子的真實想法，又能拉近親子之間的距離。

一起創造美好回憶：找些共同的興趣愛好或者活動，和孩子一起參與，比如看電影、做手工、玩游戲等。這樣不僅能增進親子關系，還能讓孩子感受到你的陪伴和關心。

三、規則，是孩子成長的“引導者”！

制定清晰的規則：和孩子一起商量家庭規則，解釋規則的原因和意義，讓孩子明白規則的重要性。比如“晚上10點前必須回家”“作業要獨立完成”等。

規則要靈活調整：規則不是一成不變的，要根據孩子的成長和需求適時調整。比如孩子學習壓力大，可以適當放寬作業時間；孩子對某個興趣特別感興趣，可以給予更多支持和鼓勵。

后果教育：讓孩子了解不遵守規則的后果，注重引導和教育。比如“如果你晚上10點后回家，就不能看電視了”。這樣既能讓孩子明白規則的嚴肅性，又能培養他們的責任感和自律能力。

四、情緒管理，爸媽的“穩定器”！

教孩子識別情緒：引導孩子認識和表達自己的情緒，比如“我現在很生氣”“我感到很傷心”等。這樣不僅能讓孩子更好地管理自己的情緒，還能增進親子之間的溝通和理解。

鼓勵嘗試與探索：鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，從失敗中吸取經驗。比如孩子想學畫畫或者彈鋼琴，就給予積極的支持和鼓勵；如果孩子失敗了，也別急著批評和指責，要幫助他們學會從失敗中進步。

信任與放手：隨著孩子年齡的增長，逐漸減少對他們日常生活的直接干預，給予更多自由和信任。就像小鳥學會飛翔一樣，讓孩子在探索和嘗試中逐漸成長。