叛逆期，對于孩子和家長來說都是一段充滿挑戰的時期。孩子進入叛逆期后，往往會出現，情緒波動大，反抗父母的現象，此時，家長的教育方式，對緩解孩子的叛逆情緒來說至關重要。

女孩青春叛逆期如何教育

不要一味的批評。青春期女孩的自主意識不斷增強，想要與爸爸媽媽反抗，爭取必定的自主權，所以，爸爸媽媽不能一味地批評指責孩子，或許進一步給孩子施壓。這個時分，爸爸媽媽正確的做法是要理解并容納孩子的這些反常舉動，用自己的關愛來感動孩子。

尊重女孩，答應女孩說“不”。進入青春叛逆期的女孩，已然覺得自己成了“大人”，那她們對一些事會有獨立的見解和主張，亦或為了顯現自己是“大人”，她們會故意與爸爸媽媽唱反調。因而，不管怎樣，爸爸媽媽要學會尊重她們，答應她們對爸爸媽媽說“不”。

引導孩子學會換位思考。家長在教育青春叛逆期女孩時，跟孩子講道理除了平時的勸誡之外，家長也要在實踐的情境中教訓孩子必定的道理。讓孩子有同理心，讓她從其別人的視點去體會一下，真實理解自己的行為會怎么影響別人。

停止嘮叨。嘮叨不是教育的方式，也不是打開叛逆孩子心靈的鑰匙，嘮叨只能加劇叛逆，把孩子從你身邊越推越遠。強令和限制無異于圍追堵截，結果只能是突圍和噴涌。不但解決不了問題，反而會惡化問題。

多交流。平時空閑時間多給孩子交流，不要只關心她的學習情況，最主要的是多關心他的生活情況。讓他感到大家都關心他，讓他找回自信感。多帶孩子出去玩玩，拉進與孩子的距離，讓他們再同齡之間傾訴自己的心里。

協商一致。對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達成協議，監督實施。比如，孩子喜歡玩網游，可以與孩子商定玩的時間，讓孩子以一定的學習生活習慣的改善來換取娛樂機會。這樣，兼顧學習與娛樂，雙方自然容易接受。

孩子叛逆多是這四種類型

溺愛型逆反。有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯，也會無原則地遷就。久而久之，孩子就會覺得，自己無論做了什么，別人都會順從，從而變得自私、蠻橫。當孩子的錯誤越來越嚴重，父母想管教時，孩子已經養成不良習慣，自然會出現不服管和與父母對抗的狀況。

受挫型逆反。青春期的孩子脆弱而敏感。學習上的困難，父母、老師的批評，同學之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時得到安慰和開導，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發生爭執。

壓抑型逆反。許多父母怕孩子反抗，最常對孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。

叛逆型逆反。青春期的孩子容易情緒不穩定甚至叛逆。他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時，他們可能會尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。

家長如何與叛逆期孩子溝通？專家給出建議

回避針鋒相對。孩子進入青春期后，獨立意識會不斷增強，他們渴望獨立，希望能擺脫父母的管教和束縛，希望能有自己的獨立的空間和時間，希望父母不要限制、干擾、打攪自己。希望父母不要干擾自己的安排。

回避糟糕的情緒。家長和青春期的孩子相處，要盡可能回避糟糕的情緒，一方面要學會控制自己的情緒，另外一方面也要學會疏導孩子的情緒。家長和他們相處，要讓自己的心情平靜下來，情緒穩定下來，多聽一聽孩子真實的內心想法。

回避嘮叨不停。青春期的孩子最害怕，也最討厭家長在自己的跟前沒完沒了無休無止的嘮嘮叨叨。這樣的嘮叨非但起不了積極的作用，還會惡化親子之間的關系。

尊重他們的獨立性。雖然叛逆期的孩子可能會讓家長感到困擾，但他們的獨立性是正常的成長過程的一部分。尊重孩子的獨立性是與他們建立溝通的重要前提。避免過度干涉或控制孩子的決策，而是鼓勵他們承擔責任并學會從錯誤中吸取教訓。

表達關心而非批評。叛逆期的孩子可能會做出令家長不滿意的選擇。在面對這種情況時，家長應該表達關心而非批評。使用“我”語句，如“我擔心你的安全”或“我希望你能考慮一下后果”，而不是指責性的言辭。