最近，很多家長遇到一個難題，那就是孩子拿錢給同學用，孩子出現這種現象的原因，可能是從小受到分享教育的影響，也可能是孩子沒有金錢觀念，家長面對這種問題不知該如何教育孩子。

小孩拿錢給同學用該如何管教

明確的告訴孩子，錢是給他花的，不是給別的孩子的。對于零花錢，孩子只有花的權力，而沒有贈予別人的權力，只有掙錢的人才可以決定錢的用處。

培養孩子的惜金觀念，家長應該要找到問題的根源教孩子惜金，就是要讓孩子懂得金錢的意義。讓孩子知道每一分錢都是來之不易的，應該要珍惜每一分錢，并且合理利用每一分錢。

培養孩子管理金錢的能力，孩子到了6、7歲，已經對金錢有了初步的概念，家長就可以引導孩子，怎樣使用金錢、管理金錢。可以給孩子買一個存錢罐，讓孩子學習儲蓄。

借助錢的管理來教育孩子。讓孩子學會給自己的支出劃分范圍和計劃，以及如何保管好自己的錢，如此一來就能幫助孩子更好地掌握自己的資金。同時，錢的管理也需要區分孩子會支出的事情和不會支出的事件。讓孩子在這個過程中得到實踐，將更容易接受理財的概念。

和孩子一起制定消費計劃，讓孩子參與到購物決策中來。這樣我們可以在消費方面建立正確的行為模式，讓孩子做出更合理、更明智的決策。另外，我們也要鼓勵孩子學會計算，幫助他們更好地掌握支出和節省概念。

初中孩子大手大腳的，家長如何引導

父母給予機會，讓孩子創造財富。如果孩子又像父母要昂貴的鞋子或者手機，或者是其他東西，父母可以給孩子提供打工賺錢的機會，讓孩子自已去掙錢，只有讓孩子直接參與到財富創造的過程中，他才知道掙錢的辛苦和不易。

教孩子合理花錢。在某種意義上，孩子的消費行為是受父母影響的，父母比較寵溺孩子，孩子的花錢能力自然大，但如果父母從小就控制孩子的零花錢，那孩子自然而然會學會節儉，所以父母要從小有意識的培養孩子的理財能力，教會孩子合理花錢。

教育孩子要懂得量入為出。每個家庭的收入水平都不一樣，父母必須要讓孩子知道，有些東西不是自己想要就能得到的，必須要有足夠的條件才能去匹配。

讓孩子對金錢有正確的認識，這兩大理財誤區父母千萬別犯。一種是害怕跟孩子談錢，不讓孩子參與消費，父母包辦一切。另一種是放任孩子，沒計劃，要多少錢就給多少，缺乏對孩子的監管。甚至告訴孩子，我的錢就是你的錢，讓孩子為所欲為。

家長做好榜樣。家長的言行會對孩子產生深遠影響，因此，家長要做好榜樣。如果父母過于追求名牌和奢侈品，孩子也會受到影響。如果家長以炫富為樂，認為孩子的衣食無憂是自己的面子，這會誤導孩子，加重他們的虛榮心。

家長怎樣引導孩子建立正確的“金錢觀”

1、零花錢守時。很固定的給孩子一些零花錢，讓其可以自在的分配，在用錢的方法上要進行必定的引導，讓其形成一個正確的用錢觀念。

2、家長要做好模范。家長也不能在孩子面前進行大手大腳的花錢，必定要做好家長的模范效果，花錢有度，花錢有理才行。

3、勞動換取報酬。鼓動孩子通過做家務等勞動來獲得額定的零花錢，讓他們了解金錢需求通過盡力作業來獲取。

4、養成孩子存錢的好習慣。幫助孩子養成良好的記帳習慣，使其對自己的開支有清晰的認識，并能進行合理的開支計劃。經常看孩子的帳冊，并引導他們分析開支，并學習如何節省開支。

5、家長的身教勝過語言的教導。家長是子女的啟蒙教師，應當成為子女的榜樣。家長的消費習慣對子女有很大的影響，不能讓自己大手大腳花錢的行為影響到子女的正確消費觀念。